Ä°ngilizce, , YDS, 88,75000
| Derece | Bölüm | Üniversite/Kurum | Yıl |
| LÄ°SANS | REHBERLÄ°K VE PSÄ°KOLOJÄ°K DANIÅžMANLIK | HACETTEPE ÜNÄ°VERSÄ°TESÄ° | 2010 |
| YÜKSEK LÄ°SANS | REHBERLÄ°K VE PSÄ°KOLOJÄ°K DANIÅžMANLIK | ANKARA ÜNÄ°VERSÄ°TESÄ° | 2013 |
| DOKTORA | REHBERLÄ°K VE PSÄ°KOLOJÄ°K DANIÅžMANLIK | MERSÄ°N ÜNÄ°VERSÄ°TESÄ° | 2019 |
| DOKTORA | TOPLUMSAL CÄ°NSÄ°YET ÇALIÅžMALARI | MERSÄ°N ÜNÄ°VERSÄ°TESÄ° | 2022 |
| DOÇENTLÄ°K | EĞİTÄ°M BÄ°LÄ°MLERÄ° (REHBERLÄ°K VE PSÄ°KOLOJÄ°K DANIÅžMANLIK | ÜAK | 2023 |
1. Feminist terapi temelli grupla psikolojik danışma programının kadınların güçlülük algısı ve içselleÅŸtirilmiÅŸ cinsiyetçilik düzeylerine etkisi Danışman: Dr. Prof. Dr. Ünsal YETÄ°M, Mersin Ãœniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, DiÄŸer Anabilim Dalı, Mersin, Türkiye, .
2. OKUL PSÄ°KOLOJÄ°K DANIÅžMANLIÄžINDA KONSÜLTASYON HÄ°ZMETLERÄ° VE PSÄ°KOLOJÄ°K DANIÅžMANLARIN KONSÜLTASYON YETERLÄ°K DÜZEYLERÄ°NÄ°N Ä°NCELENMESÄ° Danışman: Dr. Alim KAYA, Mersin Ãœniversitesi, EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Mersin, Türkiye, 2019.
1. Ä°lköÄŸretim II. kademe öÄŸrencilerinde internet bağımlılığının çeÅŸitli deÄŸiÅŸkenlere göre incelenmesi Danışman: Dr. Prof. Dr. Serap NAZLI, Ankara Ãœniversitesi, EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, EÄŸitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye, .
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp">https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
2024
4. BOZKUR, B.; YETİM, Ü. The effect of Feminist Therapy-Based Group Counseling program on women’s psychological empowerment and internalized sexism. ARCHİVES OF WOMEN'S MENTAL HEALTH, 2024, 27, 77-87. 1000 + 010.1007/s00737-023-01393-2
3. GÃœLER, M.; BOZKUR, B.; GÃœLER, H. Parent resilience, couple burnout, and misogyny in fathers with disabled children. PSIHOLOGIJA, 2024, , -. 1000 + 0
2023
2. BOZKUR, B. The adaptation of Silencing the Self Scale for Women into Turkish: The study of validity and reliability. ANNALS OF PSYCHOLOGY, 2023, 39, 112-118. 1000 + 0
1. BOZKUR, B.; GÃœLER, M. Achievement Need and Burnout in University Students: Serial Mediation by Resilience and Life Satisfaction. STUDÄ°A PSYCHOLOGÄ°CA, 2023, 65, 86-101. 1000 + 0
2017
1. BOZKUR, B.; GÜNDÜZ, Ö. Analyzing Research about Resilience. NEW TRENDS AND ISSUES PROCEEDİNGS ON HUMANİTİES AND SOCİAL SCİENCES, 2017, 3, 433-438. 100 + 0
2022
2. BOZKUR, B.; ÇIĞ, O. Examining the Relationship Between Maternal Employment Guilt and Internalized Sexism in Mothers with Preschool Children. CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, 2022, 51, 18-1738. 100 + 0
2018
1. KIRAN ESEN, B.; BOZKUR, B.; KAYA, A. Investigation of social anxiety level of migrated and not migrated secondary school student. PEGEM AKADEMÄ° YAYÄ°NCÄ°LÄ°K EGÄ°TÄ°M DANÄ°SMANLÄ°K HÄ°ZMETLERÄ°, 2018, 8, 623-644. 100 + 0
2022
3. BOZKUR, B.; GÃœLER, M.; KANDEÄžER, A. The Mediating Role of Maternal Resilience in the Relationship Between Internalized Sexism and Couple Burnout in Mothers of Children with Disabilities. INTERNATÄ°ONAL JOURNAL FOR THE ADVANCEMENT OF COUNSELLÄ°NG, 2022, 44, 680-693. 100 + 0
2. BOZKUR, B.; ARICI ÅžAHÄ°N, F. Relationships among traditional gender roles, acceptance of external influence and self-alienation: The mediator role of internalized sexism. INTERNATÄ°ONAL JOURNAL OF PROGRESSÄ°VE EDUCATÄ°ON, 2022, 18, 43-53. 100 + 0
2021
1. BOZKUR, B.; KAYA, A. Adaptation of The Consultation Self-Efficacy Scale into Turkish and investigation of the consultation self-efficacy of school counselors. PEGEM EĞİTİM VE ÖĞRETİM DERGİSİ, 2021, 11, 49-96. 100 + 0
2022
3. BOZKUR, B. Investigation of Consultation With Target Groups In Schools In Turkey and Consultation Self-Efficacy Perceptions of School Counselors. INTERNATÄ°ONAL INNOVATÄ°VE EDUCATÄ°ON RESEARCHER, 2022, 2, 58-86. 100 + 0
2021
2. Gülgez, Ö.; BOZKUR, B. An Investigation of Conspiracy Theories on COVID-19: Turkey's Case. INTERNATİONAL JOURNAL OF EDUCATİON TECHNOLOGY AND SCİENTİFİC RESEARCHES, 2021, 6, 1179-1217. 100 + 0
2020
1. BOZKUR, B. Developing Internalized Sexism Scale For Women: A Validity and Reliability Study. INTERNATÄ°ONAL JOURNAL OF EURASÄ°AN EDUCATÄ°ON AND CULTURE, 2020, 5, 1981-2028. 100 + 0
2022
9. BOZKUR, B.; KIRAN, B. Adaptation of COVID-19 Rumination Scale (C-19RS) to Turkish: Rumination and Burnout During COVID-19 Pandemic. TURKÄ°SH PSYCHOLOGÄ°CAL COUNSELÄ°NG AND GUÄ°DANCE JOURNAL, 2022, 12, 287-299. 200 + 0
8. GÜLER, M.; BOZKUR, B. COVID-19 Anxiety and Rumination in University Students in The COVID-19 Process. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ, 2022, , 15-25. 200 + 0
2020
7. BOZKUR, B.; KIRAN, B.; Cengiz, Ö. Üniversite Öğrencilerinin Umutsuzluk, Belirsizliğe Tahammülsüzlük, Gelecekte İş BulmayaYönelik Algı ve Özyeterliklerinin İncelenmesi. KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, 2020, 28, 2401-2409. 200 + 0
6. BOZKUR, B. Kadın Psikolojik Güç Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması. FE DERGİ, 2020, 12, 15-31. 200 + 0
5. BOZKUR, B.; KIRAN, B.; ALICI, D. Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumlarının Yordayıcıları Olarak Suriyelilere Yönelik Toplumsal Uzaklık ve Bilişsel Esneklik. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2020, 16, 382-393. 200 + 0
4. BOZKUR, B.; TAYLAN, A. Medyada Annelik Temsili: Anaakım ve Alternatif Medyada Anneliğin Sunumuna Yönelik Karşılaştırma. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2020, , 45-65. 200 + 0
2018
3. BOZKUR, B.; GÜNDOĞDU, M. Ambivalent sexism and bonding mother as predictors of interpersonal cognitive distortions. PEGEM EĞİTİM VE ÖĞRETİM DERGİSİ, 2018, 8, 665-680. 200 + 0
2017
2. KAYA, A.; BOZKUR, B. Kadercilik Eğilimi İle Özyeterlik İnancı ve Savunma Mekanizmaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. EGE EĞİTİM DERGİSİ, 2017, 18, 124-145. 200 + 0
2015
1. KAYA, A.; BOZKUR, B. Kadercilik Eğilimi Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2015, 11, 935-946. 200 + 0
2017
2. BOZKUR, B.; GÜNDOĞDU, M. Ergenlerde Utangaçlık, Kendini Gizleme ve Sosyal Medya Tutumları İlişkisi. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ, 2017, 14, 147-159. 100 + 12
2016
1. BOZKUR, B.; ÇİÇEK, N.; KIRAN, B.; Baykal, F. Ortaokul öğrencilerinin sürekli öfke ve öfke kontrolüne psiko-eğitim programının etkisi. INTERNATİONAL JOURNAL OF SOCİAL SCİENCES AND EDUCATİON RESEARCH, 2016, 2, 1352-1361. 95 + 0
2021
1. KAYA, A.; BOZKUR, B. Adaptation of The Consultation Self-Efficacy Scale into Turkish and investigation of the consultation self-efficacy of school counselors. PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI, 2021, 11, -96. 100 + 0
1. BOZKUR, B.; UZUN, N.; KIRAN, B.; KAYA, A. ACADEMIC STUDIES IN SOCAL SCIENCES, ISBN: 978-9940-46-009-9, IVPE, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 17 Sayfa, İngilizce, CETİNJE, Karadağ, 2020. 0
2. BOZKUR, B. Disiplinlerarası Bakış Açısıyla Sosyal Dışlanma Tartışmaları, ISBN: 9786258024685, Ekin Kitabevi Yayınları, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 321 Sayfa, Türkçe, , Türkiye, 2022. 0
3. BOZKUR, B. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, Psikoloji ve Diğer Sosyal Bilimlerde Temel İstatistik: SPSS Uygulamalı, ISBN: 978-625-427-751-1, Nobel Akademik Yayıncılık, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 384 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2022. 0
4. BOZKUR, B. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, Psikoloji ve Diğer Sosyal Bilimlerde İleri İstatistik: SPSS ve AMOS Uygulamalı, ISBN: 978-625-427-753-5, Nobel Akademik Yayıncılık, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 288 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2022. 0
5. BOZKUR, B. Engelli Birey Olmak, ISBN: 978-625-6952-54-6, Ekin Kitabevi Yayınları, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 297 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2023. 0
4. BOZKUR, B.; UZUN, N.; GÃœNDOÄžDU, M., Mizojini ÖlçeÄŸinin GeliÅŸtirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması. VIth Internatıonal Eurasian Educational Research Congress (EJERCongress), 2019-06-19, 2019-06-22, ANKARA, Türkiye, 2019. 200
3. BOZKUR, B.; KIRAN ESEN, B.; ÖZCAN, D., Investigating The Effect Of The Inclusive Training Program On Teachers’ Attıtudes Towards Foreign Students. 2nd International Congress of Eurasian Social Sciences, 2018-04-04, 2018-04-07, Antalya, Türkiye, . 200
2. Kıran Esen, B.; Bozkur, B., Göç Ä°le Gelen ve Aile Ä°çi Åžiddete Maruz Kalan Çocukların Kendilerine Ve Aile Ä°çi Ä°liÅŸkilerine Yönelik Algıları. III. International Eurasian Educational Research Congress, 2016-06-01, 2016-06-03, MuÄŸla, Türkiye, 2016. 200
1. BOZKUR, B.; Gündüz, Ö., Analysing Research About Resilience. 5th Cyprus International Conference On Educational Research, 2016-03-31, 2016-04-02, Girne, KKTC, . 200
19. GÃœNDOÄžDU, M.; BOZKUR, B.; Anur, H., On Ignorance. 22th International Congress on Psychological Counseling and Guidance, 2021-10-07, , MuÅŸ, Türkiye, . 100
18. Gülgez, Ö.; BOZKUR, B., Kadınlarda Psikolojik Güç ve CinsiyetçiliÄŸin Ä°çselleÅŸtirilmesi. VIIIth Internatıonal Eurasian Educational Research Congress (EJERCongress), 2021-07-07, , Aksaray, Türkiye, . 100
17. KIRAN, B.; BOZKUR, B., COVID-19 Rumınatıon Scale (C-19rs): Turkish Adaptation Study. 2. Pearson Journal International Conference on Social Sciences & Humanities, 2021-06-28, , Ä°zmir, Türkiye, . 100
16. KADRÄ°YE, U.; BOZKUR, B.; GÃœNDOÄžDU, M., Technology Addiction: A Critical Evaluation. 23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2022-06-13, 2022-06-15, Ä°stanbul, Türkiye, . 100
15. BOZKUR, B.; GÃœLER, M., Psychological Needs as Predictors of Resilience in Young Individuals. 23. International Congress on Psychological Counseling and Guidance (13-15/06/2022), 2022-06-13, 2022-06-15, Ä°stanbul, Türkiye, . 100
14. USLU GÃœLÅžEN, F.; BOZKUR, B., Mesleki Eylemlilik ÖlçeÄŸi: Ölçek Uyarlama Çalışması. 15. Uluslararası EÄŸitim Yönetimi Kongresi, 2021-11-05, 2021-11-06, Gaziantep, Türkiye, . 100
13. BOZKUR, B.; GÃœLER, M., Okul Psikolojik Danışmanlarının Konsültasyon Öz - Yeterliliklerinin Sundukları Konsültasyon Hizmetlerinin Sıklığı ve Konsültasyon Yapmaktan Aldıkları Doyuma Göre Ä°ncelenmesi . International Academic Researches For Sustainability, 2021-05-22, 2021-05-23, Ä°stanbul, Türkiye, . 100
12. BOZKUR, B., Kadın Psikolojik Güç ÖlçeÄŸi: Ölçek GeliÅŸtirme Çalışması. VIIth Internatıonal Eurasian Educational Research Congress (EJERCongress), 2020-09-10, 2020-09-13, EskiÅŸehir, Türkiye, . 100
11. KIRAN ESEN, B.; BOZKUR, B.; CENGÄ°Z, Ö., Relationship Analysis Hopelessness Levels and Uncertainty Intolerance and Self-Efficacy of University Students. VIth Internatıonal Eurasian Educational Research Congress (EJERCongress), 2019-06-19, 2019-06-22, , Türkiye, 2019. 100
10. BOZKUR, B.; DOÄžAN TOPÇU, A., Akademide Kadın Çalışmaları: Türkiye’deki Kadın Çalışmalari Lisansüstü Programlarının İncelemesi. II.Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, 2018-05-04, 2018-05-04, Adana, Türkiye, . 100
9. BOZKUR, B.; KIRAN ESEN, B.; ALICI, D., Investigation of Pre-Service Teachers' Cognitive Flexibility, Their Attitudes Towards Multicultural Education, and Social Distance Towards The Syrian Refugees. 2nd International Congress Of Eurasian Social Sciences (ICOESS), 2018-04-04, 2018-04-07, Antalya, Türkiye, . 100
8. BOZKUR, B.; BAÅžUSTA, N.; KAYA, A.; KIRAN ESEN, B., The Investigation of Relatıonship Between Social Anxiety and Parental Attitudes in Adolescents. 26th International Conference on Educational Sciences, 2017-04-20, 2017-04-23, Antalya, Türkiye, . 95
7. KIRAN ESEN, B.; BOZKUR, B.; KAYA, A., An Examination Of Social Anxiety Levels Of Children Who Have Migrated Family And Not Migrated Family. 2nd International Scientific Researches Congress on Humanities and Social Sciences, 2017-04-20, 2017-04-23, Ä°stanbul, Türkiye, . 100
6. BOZKUR, B.; GÃœNDOÄžDU, M., The Examination Of Ambivalent Sexism On Teacher Candidates. 26th International Conference on Educational Sciences, 2017-04-20, 2017-04-23, Antalya, Türkiye, . 100
5. KIRAN ESEN, B.; BOZKUR, B.; GÖKÇAKAN, N.; BAYKAL, F., Effect of Program of Psycho Education Over Anger and Anger Management of Secondary School Students. 2nd International Conference on Social Sciences EducationResearch, 2016-11-02, 2016-11-06, Ä°stanbul, Türkiye, . 85
4. BOZKUR, B.; GÃœNDOÄžDU, M., Ä°liÅŸkilerde BiliÅŸsel Çarpıtma ÇeliÅŸik Duygulu Cinsiyetçilik Ve Anneye BaÄŸlanma Ä°liÅŸkisi. IIIrd Internatıonal Eurasian Educational Research Congress (EJERCongress), 2016-05-31, 2016-06-03, MuÄŸla, Türkiye, . 100
3. KIRAN ESEN, B.; BOZKUR, B., Göç Ä°le Gelen ve Aile Ä°çi Åžiddete Maruz Kalan Çocukların Kendilerine Ve Aile Ä°çi Ä°liÅŸkilerine Yönelik Algıları. IIIrd Internatıonal Eurasian Educational Research Congress (EJERCongress), 2016-05-31, 2016-06-03, MuÄŸla, Türkiye, . 100
2. KAYA, A.; BOZKUR, B., The Training Needs Of School Counselor. 5th Cyprus International Conference On Educational Research, 2016-03-31, 2016-04-02, Girne, KKTC, . 100
1. Bozkur, B., Analysing Research About Resilience. 5th Cyprus International Conference on Educational Research , 2016-03-31, 2016-04-02, Girne, KKTC, 2016. 100
1. BOZKUR, B.; GÃœNDOÄžDU, M., Ergenlerde Utangaçlık Ve Kendini Gizlemenin Sosyal Medya Tutumları, Sahte Hesap Ve Sosyal Medyada Kendini Farklı Yansıtma DeÄŸiÅŸkenleri Açısından Ä°ncelenmesi. 13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2015-10-07, , Mersin, Türkiye, . 50
1. Sodes Çocuk Dostları , Kalkınma Bakanlığı, Proje No: 2015-33-0119, 168840 TL, Araştırmacı, 2016,Tamamlandı. 0
1. Çocuk Dostları, Kalkınma Bakanlığı, Proje No: , 168840 TL, Eğitmen, 2016,Tamamlandı. 0
1. Hasan ÇaÄŸrı YILDIRIM, Üniversite öÄŸrencilerinin affetme ile yılmazlık ve algılanan sosyal destek düzeylerinin incelenmesi, EÄŸitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin Üniversitesi, Tamamlandı. 150
1. MERSÄ°N ÜNÄ°VERSÄ°TESÄ° EĞİTÄ°M FAKÜLTESÄ° DERGÄ°SÄ° , YAYIN KURULU ÜYELİĞİ, E-ISSN : 1305-5429 , 2015-05-05 - Devam ediyor. 125
1. DEATH STUDIES , [ 2023 : 1 ] . 5
2. STUDIA PSYCHOLOGICA , [ 2023 : 1 ] . 5
3. ANALES DE PSICOLOGíA / ANNALS OF PSYCHOLOGY , [ 2021 : 2 ] . 10
4. ARCHIVES OF WOMEN'S MENTAL HEALTH , [ 2023 : 3 ] . 15
5. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHIATRY IN MEDICINE , [ 2023 : 1 ] . 5
6. JOURNAL OF ADVANCED EDUCATION STUDIES , [ 2021 : 1 ] [ 2023 : 1 ] . 8
7. PSIHOLOGIJA , [ 2022 : 1 ] [ 2023 : 1 ] . 10
8. THE ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER , [ 2022 : 1 ] [ 2023 : 1 ] . 10
9. ULUSLARARASı İNOVATIF EğITIM ARAşTıRMACıSı , [ 2023 : 1 ] [ 2022 : 2 ] [ 2021 : 1 ] . 16
1. CUMHURİYET ULUSLARARASI EĞİTİM DERGİSİ , [ 2022 : 1 ] . 1
2. HATAY MUSTAFA KEMAL ÜNÄ°VERSÄ°TESÄ° SOSYAL BÄ°LÄ°MLER ENSTÄ°TÜSÜ DERGÄ°SÄ° , [ 2023 : 1 ] . 0
3. KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , [ 2020 : 1 ] . 1
4. MERSÄ°N ÜNÄ°VERSÄ°TESÄ° EĞİTÄ°M FAKÜLTESÄ° DERGÄ°SÄ° , [ 2020 : 1 ] [ 2021 : 1 ] [ 2023 : 1 ] . 3
5. OPUS , [ 2020 : 1 ] . 1
6. TÜRK PSÄ°KOLOJÄ°K DANIÅžMA VE REHBERLÄ°K DERGÄ°SÄ° , [ 2023 : 2 ] [ 0 : 0 ] . 2
7. ÇUKUROVA ÜNÄ°VERSÄ°TESÄ° EĞİTÄ°M FAKÜLTESÄ° DERGÄ°SÄ° , [ 2019 : 1 ] [ 2020 : 1 ] [ 2021 : 1 ] . 3
| FAALİYET TÜRÜ | DETAYI | ||||||||||||
| Proje | TÜBÄ°TAK 1001, 1003, 3501, 1505, COST, Uluslararası Ä°kili Ä°ÅŸbirliÄŸi Programları | ||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| TÜBÄ°TAK 1005, 3001 | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| TÜBÄ°TAK 1002 | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| H2020 Projesi | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| DiÄŸer uluslararası özel veya resmi kurum ve kuruluÅŸlar tarafından desteklenmiÅŸ ve destek süresi dokuz aydan az olmayan Ar-Ge niteliÄŸini haiz proje | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| DiÄŸer ulusal kamu veya özel kurum ve kuruluÅŸlar tarafından desteklenmiÅŸ ve destek süresi 9 aydan az olmayan Ar-Ge niteliÄŸini haiz proje | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Araştırma | Yurtdışı Araştırma | ||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Yurtiçi AraÅŸtırma | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Yayın | SCI, SCI-Exp, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde yayımlanmış araştırma makalesi | ||||||||||||
|
|||||||||||||
| SCI, SCI-Exp, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış derleme veya kısa makale(editöre mektup, yorum, vaka takdimi, teknik not, araÅŸtırma notu, özet ve kitap kritiÄŸi) | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Alan endexleri (ÜAK tarafından tanımlanan alanlar için) kapsamındaki dergilerde yayınlanmış araÅŸtırma makalesi | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Alan endexleri (ÜAK tarafından tanımlanan alanlar için) kapsamındaki dergilerde yayınlanmış derleme veya kısa makale(editöre mektup, yorum, vaka takdimi, teknik not, araÅŸtırma notu, özet ve kitap kritiÄŸi) | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Diğer uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan araştırma makalesi | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| ULAKBİM TR dizin tarafından taranan ulusal hakemli dergilerde yayınlanmış makale | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| SCI, SCI-Exp, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde editörlük ve editör kurulu üyeliÄŸi | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Alan endexleri (ÜAK tarafından tanımlanan alanlar için) kapsamındaki dergilerde editörlük veya editör kurulu üyeliÄŸi | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| DiÄŸer uluslararası hakemli dergilerde editörlük ve editör kurulu üyeliÄŸi | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| ULAKBÄ°M TR dizin tarafından taranan ulusal hakemli dergilerde editörlük ve editör kurulu üyeliÄŸi | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Tanınmış uluslararası yayınevleri tarafından yayınlanmış özgün bilimsel kitap | |||||||||||||
|
|||||||||||||
| Tanınmış uluslararası yayınevleri tarafından yayınlanmış özgün bilimsel kitap editörlüÄŸü | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Tanınmış uluslararası yayınevleri tarafından yayınlanmış özgün bilimsel kitaplarda bölüm yazarlığı (Aynı kitapta en çok 2 bölüm deÄŸerlendirmeye alınır.) | |||||||||||||
|
|||||||||||||
| Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayınlanmış özgün bilimsel kitap | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanmış özgün bilimsel kitaplarda bölüm yazarlığı (Aynı kitapta en çok 2 bölüm deÄŸerlendirmeye alınır.) | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Uluslararası boyutta performansa dayalı yayımlanmış kiÅŸisel ses ve/veya görüntü kaydı | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Uluslararası boyutta performansa dayalı yayımlanmış karma ses ve/veya görüntü kaydı | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Ulusal boyutta performansa dayalı yayımlanmış kiÅŸisel ses ve/veya görüntü kaydı | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Tasarım | Endüstriyel, çevresel (bina, peyzaj ve iç mekan) veya grafiksel tasarım; sahne, moda(kumaÅŸ, aksesuar veya giysi tasarımı) veya çalgı tasarımı | ||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Sergi | Özgün yurtdışı bireysel etkinlik (sergi, bienal, trienal, gösteri, dinleti, festival ve gösterim) | ||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Özgün yurtiçi bireysel etkinlik (sergi, bienal, trienal, gösteri, dinleti, festival ve gösterim) | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Özgün yurtdışı grup/karma/toplu etkinlik (sergi, bienal, trienal, gösteri, dinleti, festival ve gösterim) | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Özgün yurtiçi grup/karma/toplu etkinlik (sergi, bienal, trienal, gösteri, dinleti, festival ve gösterim) | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Patent | Uluslararası patent | ||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Ulusal patent | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Atıf | SCI, SCI-Exp, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makalelerde atıf | ||||||||||||
|
|||||||||||||
| Alan endeksleri(varsa) kapsamındaki dergilerde yayınlanmış makalelerde atıf | |||||||||||||
|
|||||||||||||
| Diğer uluslararası hakemli dergilerde yayınlanmış makalelerde atıf | |||||||||||||
|
|||||||||||||
| ULAKBİM tarafından taranan ulusal hakemli dergilerde yayınlanmış makalelerde atıf | |||||||||||||
|
|||||||||||||
| Tanınmış uluslararası yayınevleri tarafından yayınlanmış özgün bilimsel kitapta atıf | |||||||||||||
|
|||||||||||||
| Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayınlanmış özgün bilimsel kitapta atıf | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Güzel sanatlardaki eserlerin uluslararası kaynak veya yayın organlarında yer alması veya gösterime ya da dinletime girmesi | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Güzel sanatlardaki eserlerin ulusal kaynak veya yayın organlarında yer alması veya gösterime ya da dinletime girmesi | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| TebliÄŸ | Hakemli uluslararası bilimsel konferansta, sempozyumda veya kongrede sözlü olarak sunulan ve bunların kitabında yayınlanan tam bildiri | ||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Ödül | YÖK Yılın Doktora Tezi Ödülü | ||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| TÜBÄ°TAK bilim ödülü | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| TÜBA Akademi Ödülü | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| TÜBÄ°TAK TWAS veya TeÅŸvik ödülü | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| TÜBÄ°TAK Ufuk 2020 Programı eÅŸik üstü ödülü | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Yurtdışı kurum veya kuruluÅŸlardan alınan bilim ödülü (Sürekli olarak verilen daha önce en az 5 kez verilmiÅŸ, ilgili kurum ve kuruluÅŸun internet sayfasından duyurulan ve akademik ağırlıklı bir deÄŸerlendirme jürisi veya seçici kurulu olan)(Aynı çalışma veya | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Yurtiçi kurum veya kuruluÅŸlardan alınan bilim ödülü (Sürekli olarak verilen daha önce en az 5 kez verilmiÅŸ, ilgili kurum ve kuruluÅŸun internet sayfasından duyurulan ve akademik ağırlıklı bir deÄŸerlendirme jürisi veya seçici kurulu olan)(Aynı çalışma veya | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Uluslararası jurili sürekli düzenlenen güzel sanatlar etkinliklerinde veya yarışmalarda eserlere verilen uluslararası derece ödülü (mansiyon hariç)(Aynı çalışma veya eser nedeni ile alınan farklı ödüller için en fazla bir defa puanlama yapılır.) | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Ulusal jurili sürekli düzenlenen güzel sanatlar etkinliklerinde veya yarışmalarda eserlere verilen uluslararası derece ödülü (mansiyon hariç)(Aynı çalışma veya eser nedeni ile alınan farklı ödüller için en fazla bir defa puanlama yapılır.) | |||||||||||||
|
|
|||||||||||||
| Mevzuatı çerçevesinde, ilgili kuruluÅŸlar (bakanlıklar, yerel yönetimler, meslek odaları, uluslararası kuruluÅŸlar) tarafından sürekli düzenlenen planlama, mimarlık ve kentsel tasarım, peyzaj tasarımı, iç mimari tasarım, endüstri ürünleri tasarımı ve mimarl | |||||||||||||
|
|