1. Tanzimat'tan Cumhuriyet'in ilk yıllarına kadar (1839-1928) Türkiye'de ilkokuma ve yazma öğretimi Danışman: Dr. Fahri Temizyürek, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye, .

https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp">https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp

1. Salih Zeki Aktay, Hayatı, Eserleri, Edebî Kişiliği Danışman: Dr. Hakan Sazyek, Mersin Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı, Mersin, Türkiye, .

Theses_001.pdf

2018
2. ŞAHBAZ, N.; ÇEVİK, B. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE NOT ALARAK DİNLEME ETKİNLİĞİNİN YAZMA BECERİSİNE ETKİSİ. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ (MAKÜ) (ELEKTRONİK), 2018, , 201-218. 0 + 0

10.21764/maeuefd.431367

2017
1. ŞAHBAZ, N.; sakar, c. Suriyeli Mültecilerle Değişen İş Yeri Tabelalarının Dilsel Kullanımlar Açısından İncelenmesi: Mezitli İlçesi Örneği. ANA DİLİ EĞİTİMİ DERGİSİ, 2017, 5, 472-484. 0 + 0

10.16916/aded.331255

15. ŞAHBAZ, N.; SAKAR, C. Suriyeli Mültecilerle Değişen İş Yeri Tabelalarının Dilsel Kullanımlar Açısından İncelenmesi: Mezitli İlçesi Örneği. ANA DİLİ EGİTİMİ DERGİSİ ADED, 2017, 472-484. 200 + 0

http://dx.doi.org/10.16916/aded.331255

Publications_003.pdf

2015
14. Meran, T.; Şahbaz, N. TEDRİSAT, TERBİYE VE YENİ MEKTEB DERGİLERİNDEKİ DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ MAKALELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ. INTERNATİONAL JOURNAL OF LANGUAGES EDUCATİON AND TEACHİNG, 2015, 1, 0-0. 200 + 0

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.315

2012
13. ŞAHBAZ, N. Ovidius’un Metamorphoses Adlı Eserinin Türkçeye İlk Çevirisi ve Salih Zeki Aktay’ın Çevirileri Üzerine. ACTA TURCİCA, 2012, 4, 140-150. 200 + 0

http://actaturcica.com/_media/2012-07/iv_1_08.pdf

12. ŞAHBAZ, N.; ÇEKİCİ, Y. İLKÖĞRETİM TÜRKÇE 6, 7 VE 8. SINIF DERS KİTAPLARINDAKİ OKUMA PARÇALARINDA ÇOCUK İMGELERİ . JOURNAL OF TURKİSH STUDİES, 2012, Volume 7 Issue 2, 979-995. 200 + 0

http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.3177

11. ŞAHBAZ, N. Ceyhun Atuf Kansu’nun Şiirlerinde Toprak Teması ve Sakarya Meydan Savaşı’nın “Ve Toprak”ı. ACTA TURCİCA, 2012, 4, 183-193. 200 + 1

http://actaturcica.com/_media/2012-01/iv_13.pdf

10. ŞAHBAZ, N. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Kütüphane Kullanma Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma. TÜRKLÜK BİLİMİ ARAŞTIRMALARI, 2012, 17, 259-275. 200 + 0

http://tubar.com.tr/TUBAR%20DOSYA/ahbaz_namk%20kemal%20259-274.pdf

9. ŞAHBAZ, N. Evaluation of Reading Attitudes of 8th Grade Students in Primary Education According to Various Variables. EDUCATİONAL RESEARCH AND REVİEWS, 2012, 7, 571-576. 200 + 0

http://eric.ed.gov/?q=namik&id=EJ995146

8. ŞAHBAZ, N.; ÇEKİCİ, Y. DİSİPLİNLER ARASI BİR DİSİPLİN OLARAK TÜRKÇE EĞİTİMİ . JOURNAL OF TURKİSH STUDİES, 2012, Volume 7 Issue 3, 2367-2382. 200 + 0

http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.3522

2011
7. ŞAHBAZ, N.; DURAN, G. The efficiency of cluster method in improving the creative writing skill of 6th grade students of primary school . EDUCATİONAL RESEARCH AND REVİEWS, 2011, 6, 702-709. 200 + 0

https://www.researchgate.net/profile/Namik_Sahbaz2/publication/235644981_The_efficiency_of_cluster_method_in_improving_the_creative_writing_skill_of_6th_grade_students_of_primary_school/links/09e41512418b63733f000000.pdf

6. ŞAHBAZ, N.; BİROĞLU ŞAHBAZ, B. EYÜP HAMDİ AKMAN’IN USUL-İ TEDRİS’İ VE ESERİN TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN ÖNEMİ . JOURNAL OF TURKİSH STUDİES, 2011, Volume 6 Issue 4, 805-820. 200 + 0

http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.2730

5. Bülent, Ö.; Şahbaz, N. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ALAN DERSLERİNİN İŞLEVSELLİĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. SAKARYA UNİVESİTY JOURNAL OF EDUCATİON, 2011, 1, 32-43. 200 + 0

http://suje.sakarya.edu.tr/article/viewFile/1024000007/1024000007

4. Özkan, B.; Şahbaz, N.; Tüfekçioğlu, B. Türkçe Öğretmeni Adaylarının ‘Tiyatro Ve Drama Uygulamaları Dersi’ne Yönelik Görüşleri Üzerine Bir Araştırma. E-JOURNAL OF NEW SCİENCES ACADEMY, 2011, 6, 2436-2445. 200 + 0

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:pOELZugWfHgJ:www.newwsa.com/download/gecici_makale_dosyalari/NWSA-4000-1-1.doc+&cd=8&hl=tr&ct=clnk&gl=tr

2010
3. ŞAHBAZ, N. II. Meşrutiyet Dönemi Osmanlı Ordusunda Okuma Yazma Öğretimi. TÜRKLÜK BİLİMİ ARAŞTIRMALARI, 2010, 27, 581-593. 200 + 0

http://tubar.com.tr/TUBAR%20DOSYA/pdf/2010BAHAR/ahbaz_namkkemal%20581-593.pdf

2005
2. ŞAHBAZ, N. Türkçe İlkokuma ve Yazma Öğretiminde Ses Yöntemi ve İsmail Hakkı Elifbası. HACETTEPE TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, 2005, 2, 55-67. 200 + 0

http://www.turkiyat.hacettepe.edu.tr/dergi/2Sayi.pdf

2003
1. ŞAHBAZ, N. Türkçe Öğretimi Açısından Ceyhun Atuf Kansu’nun Çocuk Şiirleri. TÜRKLÜK BİLİMİ ARAŞTIRMALARI, 2003, 13, 351-373. 200 + 0

http://www.tubar.com.tr/TUBAR%20DOSYA/pdf/2003BAHAR/25namik%20kemal%20sahbaz.351.pdf

2021
2. BİLGİN, S.; ŞAHBAZ, N. TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN YAZMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ UYGULAMA DURUMLARI. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ, 2021, 18, 252-268. 100 + 0

1. TURAN, B.; ŞAHBAZ, N. The Relationship Between Self-Efficiency Perceptions and Conscious Awareness Levels of Teachers Teaching Turkish as a Foreign Language. INTERNATİONAL JOURNAL ON NEW TRENDS İN EDUCATİON AND THEİR IMPLİCATİONS, 2021, 21, 1-11. 100 + 0

2016
1. ŞAHBAZ, N.; meran, t. TEDRİSAT TERBİYE YENİ MEKTEB DERGİLERİNDEKİİLKOKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ MAKALELERİNDEĞERLENDİRİLMESİ. TURKİSHSTUDİESINTERNATİONAL PERİODİCAL FOR THE LANGUAGES, LİTERATURE AND HİSTORY OF TURKİSH OR TURKİC, 2016, 11, 2057-2080. 100 + 0

http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.9270

2023
6. YILMAZ, D.; ŞAHBAZ, N. The Effect Of Text-Based Grammar Teaching Method On Unprepared Speaking Skill (8th Grade Girl Students Example). BAYBURT UNİVERSİTESİ, 2023, , -. 200 + 0

10.35675/befdergi.1262521

5. DEMİRKAN, D.; ŞAHBAZ, N. Études des manuels français Alif Ba sur lenseignement du FLE. RUMELİDE DİL VE EDEBİYAT ARASTİRMALARİ DERGİSİ, 2023, , 1189-1204. 200 + 0

10.29000/rumelide.1379327

2012
4. ŞAHBAZ, N. Atasözleriyle Okuma-yazma Öğretimi Üzerine Bir Çözümleme. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ, 2012, 9, 245-258. 200 + 0

http://www.mku.edu.tr/files/25_dosya_1336137176.pdf

3. Bağcı, H. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Becerileri Üzerine Bir Değerlendirme. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2012, 8, 1-12. 0 + 0

http://dergipark.gov.tr/download/article-file/160811

2008
2. ŞAHBAZ, N. Çocuk Edebiyatında İhmal Edilmiş Bir Edebî Tür: Deneme. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2008, 9, 189-203. 200 + 0

file:///C:/Users/pc/Downloads/5000004240-5000005914-1-PB.pdf

1. ŞAHBAZ, N.; BAĞCI, H. Halka Okuma Yazma Öğretmede İlk Önemli Kurum: Cemiyet-i Tedrisiye-i İslamiye ve Yayınları. EGE EĞİTİM DERGİSİ , 2008, 9, 23-33. 200 + 0

http://dergipark.ulakbim.gov.tr/egeefd/article/view/5000004002/5000004518

2009
1. ŞAHBAZ, N. Türkiye’de İlkokuma ve Yazma Öğretimi Evriminde Kırılma: Ses Temelli Cümle Yöntemi. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ ÖZEL SAYI, 2009, 17, 569-581. 100 + 0

http://www.pegem.net/akademi/kongrebildiri_detay.aspx?id=37499

2013
4. ŞAHBAZ, N. Atatürk Döneminde Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi 2, 3. EĞİTİŞİM, 2013, , -. 100 + 0

2012
3. ŞAHBAZ, N. Atatürk Döneminde Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretimi. EĞİTİŞİM, 2012, , -. 100 + 0

2. ŞAHBAZ, N. Atatürk Döneminde Psikoloji Öğretimi. EĞİTİŞİM, 2012, , -. 100 + 0

2010
1. ŞAHBAZ, N. Türkçeye Hizmet Eden En Büyük Türk: Atatürk. EĞİTİŞİM, 2010, , -. 100 + 0

1. TEMİZYÜREK, F.; ŞAHBAZ, N.; GÜREL, Z. Çocuk Edebiyatı, ISBN: 978-605-318-553-6, Pegem Akademi, Baskı Sayısı: 2, Baskı Adet Sayısı: , 278 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2021. 0

2. TEMİZYÜREK, F.; ŞAHBAZ, N.; GÜREL, Z. Çocuk Edebiyatı, ISBN: 978-605-318-553-6, Pegem Akademi, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 278 Sayfa, Türkçe, ANKARA, Türkiye, 2016. 0

1. ŞAHBAZ, N.; KURUKAFA, V. Orhan Özdemir’e Armağan, ISBN: 978-605-81550-6-0, Akademisyen Kitabevi, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 245 Sayfa, Türkçe, Ankara, , 2018. 0

2. ÇOCUK, H.; ŞAHBAZ, N. Eğitim Bilimlerinde Akademik Çalışmalar, ISBN: 978-2-38236-045-3, Livre de Lyon, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 212 Sayfa, Türkçe, Lyon, Fransız Güney Toprakları, 2020. 0

3. ŞAHBAZ, N. Türk Dili2, ISBN: 978-625-417-829-0, Nobel Yayıncılık, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 299 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2022. 0

4. ŞAHBAZ, N. Prof. Dr. Alemdar Yalçın Armağanı, ISBN: 978-605-342-428-4, Akçağ Yayıınları, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 1069 Sayfa, İngilizce, ankara, , 2018. 0

5. BAŞ, B. İLK OKUMA YAZMA VE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ, ISBN: 978-605-7895-08-0, NOBEL, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 457 Sayfa, Türkçe, ANKARA, Türkiye, 2018. 0

6. ŞAHBAZ, N. İLK OKUMA YAZMA VE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ, ISBN: 978-605-7895-08-0, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ., Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 459 Sayfa, İngilizce, Ankara, , 2018. 0

7. ŞAHBAZ, N.; KANATLI, F. Yabancılara Türkçe Öğretimi -Erol Barın'a Armağan-, ISBN: 978-625-417-746-0, Nobel Yayıncılık, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 471 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2022. 0

8. ŞAHBAZ, N. TÜRKÇE EĞİTİMİNE ADANAN BİR ÖMÜRDr. Asiye Duman’xxa Armağan, ISBN: 978-625-7228-80-0, pegem akademi, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 866 Sayfa, İngilizce, , , 2020. 0

9. ÇOCUK, H.; ŞAHBAZ, N. EĞİTİM BİLİMLERİNDEAKADEMİK ÇALIŞMALAR, ISBN: 978-2-38236-045-3, Livre de Lyon, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 212 Sayfa, Türkçe, Lyon, Fransa, 2020. 0

10. ŞAHBAZ, N. Dil Eğitiminin Temel Kavramları, ISBN: 978-605-7602-11-4, Asos Yayınları, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 400 Sayfa, İngilizce, Ankara, , 2019. 0

11. ŞAHBAZ, N.; KURUKAFA, V. Orhan Özdemir’e Armağan, ISBN: 978-605-81550-6-0, Akademisyen Kitabevi, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 245 Sayfa, Türkçe, , , 2018. 0

12. ŞAHBAZ, N. Türk Dili 1, ISBN: 978-625439-898-8, Nobel Akademi Yayıncılık, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2021. 0

1. Şahbaz, N. Salih Zeki Aktay, Hayatı-Eserleri-Edebî Kişiliği, ISBN: 975-17-2638-7, Kültür Bakanlığı, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 4000, 352 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2001. 500

2. Şahbaz, N. Türkiye’de İlkokuma ve Yazma Öğretiminin Tarihsel Gelişimi 1 Tanzimat’tan Cumhuriyet’in İlk Yıllarına Kadar (1839–1928), ISBN: 978-975-11-3276-5, Milli Eğitim Bakanlığı, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 2000, 508 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2009. 500

3. Şahbaz, N. Buluş Yöntemiyle Dil Bilgisi Öğretimi -Geçmişten Günümüze-, ISBN: 978-605-4613-58-8, Kriter Yayınevi, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 100, 300 Sayfa, Türkçe, istanbul, Türkiye, 2012. 500

1. gürel, z.; temizyürek, f.; şahbaz, n. Çocuk Edebiyatı, ISBN: 975-7447-37-4, öncü kitap, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 1000, 318 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2007. 83

1. Şahbaz, N. Ana Dili Olarak Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi, ISBN: 978-975-16-3343-9, Türk Dil Kurumu , Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 1000, 23 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2017. 250

2. Şahbaz, N. Türkçe Öğretimi El Kitabı, ISBN: 978-605-364-526-9, PegemA Yayıncılık, Baskı Sayısı: 2, Baskı Adet Sayısı: 1000, 628 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2014. 250
http://www.pegem.net/kitabevi/148495-Turkce-Ogretimi-El-Kitabi-kitabi.aspx

3. Şahbaz, N. Ağıt Kitabı, ISBN: 978-605-5397-13-5, kitabevi, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 600, 270 Sayfa, Türkçe, istanbul, Türkiye, 2011. 250

4. Şahbaz, N. Prof. Dr. Abdurrahman Güzel Armağanı, ISBN: 978-605-342-093-4, akçağ, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 1000, 652 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2013. 250

5. Şahbaz, N. Başlangıçtan Günümüze Türkçenin Eğitim-Öğretim Tarihi Araştırmaları, ISBN: 978-605-342-338-6, Akçağ, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 1000, 106 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2017. 250
http://akcag.com.tr

6. Şahbaz, N. Başlangıçtan Günümüze Türkçenin Eğitim-Öğretim Tarihi Araştırmaları, ISBN: 978-605-342-338-6, Akçağ, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 1000, 987 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2017. 250

7. Şahbaz, N. III. TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMLERİ ÇALIŞTAYI Türkçe Öğretmeni Yeterliği, ISBN: 978-605-4735-64-8, Sakarya Üniversitesi Yayınları, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 100, 204 Sayfa, Türkçe, Sakarya, Türkiye, 2015. 250
http://www.egitim.sakarya.edu.tr/sites/egitim.sakarya.edu.tr/file/3._Turkce_EgitimiSON_.pdf

8. Şahbaz, N. Türkçe Eğitimi Açısından Dil Bilgisi Öğretimi, ISBN: 9786053642268, PegemA Yayıncılık, Baskı Sayısı: 2, Baskı Adet Sayısı: 1000, 288 Sayfa, Türkçe, ankara, Türkiye, 2014. 250
http://www.pegem.net/kitabevi/128653-Turkce-Egitimi-Acisindan-Dil-Bilgisi-Ogretimi-kitabi.aspx

1. Temizyürek, F.; Şahbaz, N.; Gürel, Z. Çocuk Edebiyatı, ISBN: 978-605-318-553-6, Pegem Akademi, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 1000, 278 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2016. 167
http://www.pegem.net/kitabevi/202978-Cocuk-Edebiyati-kitabi.aspx

1. ŞAHBAZ, N. Başlangıçtan Günümüze Türkçenin Eğitim-Öğretim Tarihi Araştırmaları, ISBN: 978-605-342-338-6, Akçağ, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 987 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2017. 0

1. ŞAHBAZ, N. Türkiye'de İlkokuma ve Yazma Öğretiminin Tarihsel Gelişimi-1, ISBN: 978-975-11-3276-5, Milli Eğitim Bakanlığı, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 422 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2022. 0

1. ŞAHBAZ, N.; ÇEKİCİ, Y.; ÇEVİK, B. Türkçenin Eğitimi-Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Çalışmalar, ISBN: 978-605-136-479-7, Ankara Üniversitesi TÖMER Yayınları, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: , 641 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2020. 0

1. ŞAHBAZ, N.; KURUKAFA, V., Akademik Okuma ve Yazma Becerisini Geliştirmek İçin Güdüleyici Materyal Önerisi: Mehmet Kaplan’ın Âliye Mektupları. 9. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 2017-11-02, 2017-11-04, , , . 0

17. ŞAHBAZ, N., Türkiye’de İngilizcenin Öğretiminde 1859 Tarihli Konuşma Kitabı Üzerine Bir İnceleme. 2. Uluslararası Mersin Sempozyumu, 2019-05-23, 2019-05-25, , , . 200

16. ŞAHBAZ, N., Türkiye’de Almancanın Öğretiminde 1917 Tarihli Konuşma Kitabı Üzerine Bir İnceleme. 2. Uluslararası Mersin Sempozyumu, 2019-05-23, 2019-05-25, , , . 200

15. ŞAHBAZ, N., GAZETE MANŞETLERİNİN SÖZ DİZİMİ AÇISINDAN ÇÖZÜMLENMESİ. 6. Uluslararası Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 2019-04-18, 2019-04-20, alanya, Türkiye, . 200

14. ŞAHBAZ, N., Türkiye’xxde Fransızca Öğretiminin Tarihsel Gelişiminde Bir Fransızca Elifba Kitabı. The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019, 2019-04-03, 2019-04-05, Ankara, Türkiye, . 200

13. ŞAHBAZ, N., LATİN HARFLERİNİN KABULÜ ARİFESİNDE DR. İSMAİL ŞÜKRÜ’xxNÜNDÜŞÜNCELERİ. I. International Symposium of AcademicStudies on Education and Culture, 2018-09-13, 2018-09-15, , , . 200

12. ŞAHBAZ, N.; ÇEKİCİ, Y.; ÇEVİK, B., Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Sözcüksel Yaklaşım ve Bir Eşdizimsel SözcükÖğretimi Etkinliği. I. International Symposium of AcademicStudies on Education and Culture, 2018-09-13, 2018-09-15, , , . 200

11. ŞAHBAZ, N.; MERAN, T., TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA EZBER VE İNŞAT DERSLERİNİN GEREKLİLİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. 9. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 2017-11-02, 2017-11-04, malatya, Türkiye, . 200

10. ŞAHBAZ, N.; Polat, A., YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE DİNLEME MATERYALLERİ ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME (YENİ HİTİT VE YEDİ İKLİM ÖRNEĞİ). 9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, 2017-10-06, 2017-11-08, burdur, Türkiye, 2017. 200

http://uteok2016.mehmetakif.edu.tr/index.php?conference=uteok2016&schedConf=uteok2016&page=about

9. ŞAHBAZ, N., Dil Bilgisi Öğretiminde Materyal Tasarımı. III. Türkçe Eğitimi Bölümleri Çalıştayı, 2015-06-11, 2015-06-11, , , . 200

8. Şahbaz, N., Türkiye'de Buluş Yöntemiyle Dil Bilgisi Öğretiminin Tarihsel Gelişimi. VI. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 2013-12-04, 2013-12-07, Bursa, Türkiye, 2014. 200

7. ERGENE, O.; ŞAHBAZ, N., Türkiye de Dil Bilgisi Öğretiminin Tarihsel Gelişimi Açısından Mutavvel Sarf ı Osmanî. VII. Uluslararası Türk Dili Kurultayı, Türk Dil Kurumu, 2012-09-24, 2012-09-28, , , . 200

6. ŞAHBAZ, N., Tanzimat tan Cumhuriyet e Islâh ı Hurûf Sorunu ve Sorunun Elifba Kitaplarına Yansıması Üzerine Bir Çözümleme. VII. Uluslararası Türk Dili Kurultayı, 2012-09-24, 2012-09-28, Ankara, Türkiye, . 200

5. ŞAHBAZ, N.; GÜNGÖR, M., Osmanlı Tebaasına Bağlı Rumlar Yahudiler ve Ermeniler için Hazırlanan Alfabe Kitaplarının Kültür Aktarımı Açısından Tahlili. I. Uluslararası Eğitim Sosyolojisi Sempozyumu, 2012-05-10, 2012-05-11, Ankara, Türkiye, . 200

4. Şahbaz, N., Atasözleriyle Okuma-yazma Öğretimi Üzerine Bir Çözümleme. IV. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 2011-12-22, 2011-12-24, Muğla, Türkiye, 2012. 200

3. Şahbaz, N., Cumhuriyet Dönemi Türk Şiirinde Simgeden İmgeye Çocuk. 4. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, 2011-09-08, 2011-09-09, sakarya, Türkiye, 2012. 200

2. Özkan, B.; Şahbaz, N., Türkçe Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Türkçe Eğitimi Lisans Programı. Uluslararası Yükseköğretim Kongresi: Yeni Yönelişler ve Sorunlar, 2011-05-27, 2011-05-29, istanbul, Türkiye, 2011. 200

1. Şahbaz, N., Türkçe Okuma ve Yazma Öğretiminde Elifba Kitaplarının İşlevi. VI. Uluslararası Türk Dili Kurultayı Bildirileri, 2008-10-20, 2008-10-25, ankara, Türkiye, 2013. 200

16. ŞAHBAZ, N.; ÇEKİCİ, Y.; ÇEVİK, B., Eşdizimsel Sözcük Öğretiminin Yabancı Dil Olarak Türkçe Yazma Becerisine Etkisi. XI. Uluslararası Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Kurultayı, 2018-10-04, 2018-10-06, Ankara, Türkiye, . 100

15. Polat, A.; Şahbaz, N., TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. TÜRK DİLİ KONUŞAN ÜLKELER KURULTAYI, 2017-11-13, 2017-11-15, ankara, Türkiye, 2017. 100

14. ŞAHBAZ, N.; Kurukafa, V., AKADEMİK OKUMA VE YAZMA BECERİSİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN GÜDÜLEYİCİ MATERYAL ÖNERİSİ: MEHMET KAPLAN'IN ÂLİ'YE MEKTUPLAR'I" . IX. ULUSLARARASI DÜNYA DİLİ TÜRKÇE SEMPOZYUMU, 2017-11-02, 2017-11-04, Malatya, Türkiye, 2017. 100

http://dunyadiliturkce.net/

13. Şahbaz, N., "TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA EZBER VE İNŞAT DERSLERİNİN GEREKLİLİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME" . 9. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 2017-11-02, 2017-11-04, Malatya, Türkiye, 2017. 100

12. ŞAHBAZ, N., MEHMET FUAT KÖPRÜLÜ'NÜN ALFABE ÜZERİNE DÜŞÜNCELERİ VE MİLLÎ ELİFBA'SI. 8. Uluslararası Türk Dili Kurultayı, 2017-05-22, 2017-05-26, ANKARA, Türkiye, 2017. 100

11. ŞAHBAZ, N.; ÇEVİK, B.; TOR, S., Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Not Alarak DinlemeEtkinliğinin Yazma Becerisine Etkisi. 1.Uluslararası Yabancı Dil OlarakTürkçenin Öğretimi Bilgi Şöleni, 2017-05-17, 2017-05-19, BURSA, Türkiye, 2017. 100

10. ŞAHBAZ, N.; çevik, b.; tor, s., Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Not Alarak DinlemeEtkinliğinin Yazma Becerisine Etkisi. 1.Uluslararası Yabancı Dil OlarakTürkçenin Öğretimi Bilgi Şöleni, 2017-05-17, 2017-05-19, , , . 100

9. ŞAHBAZ, N., HARF DEVRİMİ ÖNCESİ YAYIMLANAN LATİN HARFLİ ALFABE KİTAPLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME. 3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, 2017-04-20, 2017-04-23, ROMA, İtalya, 2017. 100

http://www.islet2017.org/

8. ŞAHBAZ, N.; KANATLI, F., ALMANCA ELİFBA KİTAPLARI BAĞLAMINDA TÜRKİYE'DE ALMANCA ÖĞRETİMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ. 3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, 2017-04-20, 2017-05-23, ROMA, İtalya, 2017. 100

7. ŞAHBAZ, N.; polat, a., YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE DİNLEME MATERYALLERİ ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME YENİ HİTİT VE YEDİ İKLİM ÖRNEĞİ. 9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, 2016-10-06, 2016-10-08, , , . 100

6. ŞAHBAZ, N.; MERSAN, A., TALİP APAYDIN'IN ÇOCUK ÖYKÜLERİNDE KİŞİ KADROSU. III. ULUSLARARASI ÇOCUK EDEBİYATI SEMPOZYUMU, 2016-04-21, 2016-05-23, BAKÜ, Azerbaycan, 2016. 100

5. Şahbaz, N.; Büyükikiz, K., Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yazılı Anlatımlarında Kulladıkları Söylembilim Stratejileri Üzerine Bir Araştırma. 1. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, 2015-04-24, 2015-04-26, Gent, Belçika, 2015. 100

4. Şahbaz, N., A Research on Teaching Turkish to The Greek And Jewish Subjects of Ottoman Empire. V. European Conference on Social and Behavioral Sciences St Petersburg, 2014-09-11, 2014-09-14, Petesburg, Rusya, 2014. 100

http://iassr2.org/rs/5_ab.pdf

3. Şahbaz, N.; Büyükikiz, K., TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN YAZILI ANLATIMLARINA İLİŞKİN GÖRÜNÜMLER. 1. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kongresi, 2014-04-24, 2014-04-26, Gent, Belçika, 2014. 100

2. Şahbaz, N.; Güngör, M., Osmanlı Tebaasına Bağlı Rumlar, Yahudiler ve Ermeniler için Hazırlanan Alfabe Kitaplarının Kültür Aktarımı Açısından Tahlili. I. Uluslararası Eğitim Sosyolojisi Sempozyumu, 2012-05-10, 2012-05-11, Ankara, Türkiye, 2012. 100

1. Bağcı, H.; Şahbaz, N., Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazılı Anlatım Yeterliliği. II. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Sempozyumu, 2009-07-02, 2009-07-04, Ürgüp Göreme, Türkiye, 2009. 100

8. ŞAHBAZ, N., FATİH ERDOĞAN IN ESERLERİNİN BAŞLIK İLETİ BAĞLAMINDA ÇÖZÜMLENMESİ. VII. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyumu Dizisi Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Fatih Erdoğan Sempozyumu, 2016-05-11, 2016-05-13, istanbul, Türkiye, . 100

7. Şahbaz, N.; Güngör, M., Çocuk Hakları Bağlamında Aytül Akal’ın Süper Gazeteciler Roman Dizisinin Çözümlenmesi. V. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyum Dizisi Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Aytül Akal Sempozyumu, 2012-05-09, 2012-05-11, Eskişehir, Türkiye, 2013. 100

6. Şahbaz, N., Çocuğun Psiko-Sosyal Gereksinimleri Açısından Aytül Akal’ın Süper Gazeteciler Roman Dizisinin Çözümlenmesi. V. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyum Dizisi Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Aytül Akal Sempozyumu , 2012-05-09, 2012-05-11, Eskişehir, Türkiye, 2013. 100

5. Şahbaz, N., Yakup Kadri’nin Bir Sürgün ve Hüküm Gecesi Romanlarında Gizli Tarih. Prof. Dr. Mine Mengi Adına Türkoloji Sempozyumu , 2011-10-20, 2011-10-22, Adana, Türkiye, 2012. 100

4. Şahbaz, N., Osmanlı Tebaasındaki Rumlara ve Yahudilere Türkçe Öğretimi Üzerine Bir Araştırma. I. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 2008-11-20, 2008-11-21, ankara, Türkiye, 2011. 100

3. ŞAHBAZ, N., Türkçe Öğretimi Açısından Elifba Kitapları. XIII. Ulusal Eğitim Kurultayı, 2004-07-06, 2004-07-09, Malatya, Türkiye, . 100

2. Şahbaz, N., Türkçe Öğretimi Açısından Elifba Kitapları. XIII. Ulusal Eğitim Kurultayı, 2004-07-06, 2004-07-09, Malatya, Türkiye, 2004. 100

http://www.pegem.net/dosyalar/dokuman/294.pdf

1. Şahbaz, N., Zaman Yönetimi ve Türkçe Eğitimi. XII. Eğitim Bilimleri Kongresi Bildiriler, 2003-10-15, 2003-10-18, Antalya, Türkiye, 2004. 100

1. ŞAHBAZ, N., FATİH ERDOĞAN'IN ESERLERİNİN BAŞLIK-İLETİ BAĞLAMINDA ÇÖZÜMLENMESİ. VII. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyum Dizisi Çocuk ve Gençlik Edebiyatında FATİH ERDOĞAN Sempozyumu, 2016-05-11, 2016-05-13, ADANA, Türkiye, 2016. 50

1. Talip Apaydın’ın Öykülerinde Çocuk, BAP, Proje No: BAP-EBE TEB (AM) 2014-4 YL, 7000 TL, Yürütücü, 2015,Tamamlandı. 100

10. SÜLEYMAN ALAR, Clustering (Kümeleme) yaratıcı yazma yönteminin Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin yazma becerisi üzerine etkisi , Diğer, Diğer, Tamamlandı. 200

9. Elif Zülfükaroğlu, Türkçe öğretmeni adaylarının öyküleyici metinlerinde tutarlılık, bağdaşıklık ve metin elementleri: Mersin Üniversitesi örneği , Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin Üniversitesi, Tamamlandı. 200
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp

8. AYSUN ÖZNUR ÇAT, Ortaokul Türkçe ders kitaplarındaki kurmaca metinler üzerine inceleme, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin Üniversitesi, Tamamlandı. 200
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp

7. BÜŞRA ÇEVİK, Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan c1 düzeyi ders kitaplarında disiplinler arasılık, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin Üniversitesi, Tamamlandı. 200
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp

6. MUSTAFA ÖZDEŞ, YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAZILI AKRAN VE ÖĞRETMEN GERİBİLDİRİMLERİ ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin Üniversitesi, Tamamlandı. 200

5. ALP POLAT, Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin dinlemeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi , Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin Üniversitesi, Tamamlandı. 200

4. SERKAN BİLGİN, Türkçe öğretmenlerinin ilköğretim Türkçe (6-8. sınıflar) öğretim programı'nda yer alan yazma yöntem ve tekniklerini uygulama durumları, Diğer, Diğer, Tamamlandı. 200
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp

3. Tahir MERAN, Tedrisat Mecmuası,Terbiye,Terbiye Mecmuası,Yeni Mekteb Dergilerindeki Türkçe eğitimi ile ilgili makalelerin değerlendirilmesi , Diğer, Diğer, Tamamlandı. 0

2. MAHMUT DEĞİRMENCİ, Çocuk hikâyesi ve Fakir Baykurt'un çocuk hikâyeciliğine katkısı , Diğer, Diğer, Tamamlandı. 200

1. AHMET MERSAN, Talip Apaydın'ın öykülerinde çocuk , Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin Üniversitesi, 2015, Tamamlandı. 200
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp://

1. OKUMA YAZMA EGITIMI ARASTIRMALARI DERNEGI, OKUMA YAZMA EGITIMI ARASTIRMALARI , YAYIN KURULU UYELIGI, E-ISSN : 2148-1512, - Devam ediyor. 0

2. DIJITAL, SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL (SSSJOURNAL) , EDITOR KURULU UYELIGI, - Devam ediyor. 0

3. DIJITAL, SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL , EDITOR KURULU UYELIGI, - Devam ediyor. 0

1. DİJİTAL, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, E-ISSN : 1306-7850, - Devam ediyor. 1000

2. DİJİTAL, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, - Devam ediyor. 1000

3. MERSİN ÜNİVERSİTESİ, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, 2019-08-22 - Devam ediyor. 1000

4. MERSİN ÜNİVERSİTESİ, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, 2019-05-01 - Devam ediyor. 1000

5. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, ISSN : 1306-7850, 2015-06-01 - Devam ediyor. 1000

6. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, 2020-12-15 - 2020-12-15. 1000

7. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, E-ISSN : 1306-7850, 2020-02-10 - 2021-02-01. 1000

8. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, E-ISSN : 1306-7850, 2017-12-28 - 2017-12-29. 0

9. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, E-ISSN : 1306-7850, 2017-08-30 - 2017-08-31. 0

10. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR, E-ISSN : 1306-7850, 2017-04-28 - 2017-04-29. 0

11. CUMHURİYETİMİZİN KURULUŞ FELSEFESİNİN ÖNGÖRDÜĞÜ EĞİTİM SONUÇ RAPORU , EDİTÖR, E-ISSN : 978-975-8573-06-6, 2008-01-01 - 2008-01-01. 500

12. CUMHURİYETİMİZİN KURULUŞ FELSEFESİNİN ÖNGÖRDÜĞÜ EĞİTİM BİLDİRİLER , EDİTÖR, E-ISSN : 978-975-8573-07-03, 0200-01-01 - 2008-01-01. 500

13. ELEKTRONİK, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , YARDIMCI EDİTÖR, - Devam ediyor. 0

14. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , YARDIMCI EDİTÖR, ISSN : 1306-7850, 2011-12-01 - 2013-09-01. 500

15. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , YARDIMCI EDİTÖR, ISSN : 1300-2899, 2007-01-01 - 2008-12-31. 500

16. DİJİTAL, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİMM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR KURULU ÜYELİĞİ, - Devam ediyor. 0

17. MERSİN ÜNİVERSİTESİ, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR KURULU ÜYELİĞİ, - Devam ediyor. 0

18. MERSİN ÜNİVERSİTESİ, MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , EDİTÖR KURULU ÜYELİĞİ, - Devam ediyor. 0

1. ANA DILI EğITIMI DERGISI , [ 2016 : 4 ] [ 2017 : 4 ] . 0

2. EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , [ 2016 : 2 ] [ 2017 : 5 ] . 28

3. KASTAMONU ÜNIVERSITESI KASTAMONU EğITIM FAKüLTESI DERGISI , [ 2017 : 2 ] . 10

4. MEHMET AKIF ERSOY ÜNIVERSITESI EğITIM FAKüLTESI DERGISI , [ 2016 : 2 ] [ 2017 : 2 ] . 0

5. SELçUK ÜNIVERSITESI EDEBIYAT FAKüLTESI DERGISI (SEFAD) , [ 2016 : 1 ] . 0

6. TURKISH STUDIES , [ 2016 : 1 ] . 4

7. İLKöğRETIM ONLINE , [ 2016 : 1 ] [ 2017 : 1 ] . 8

8. İNTERNATIONAL JOURNAL OF EURASIA SOCIAL SCIENCES , [ 2017 : 1 ] . 4

1. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , [ 2017 : 1 ] . 1

2. OKUMA YAZMA EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARI , [ 2016 : 1 ] . 1

3. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , [ 2017 : 1 ] . 1