BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK KÜLTÜRLÜLÜĞE OLAN DUYARLILIKLARI VE BİREYSEL KÜLTÜR DEĞERLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
ASLIHAN GEÇECİ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI
Başarısızlık korkusu, içsel konuşma ve antrenör sporcu ilişki kalitesinin modellenmesi
FARUK ORHAN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI
Ortaokul öğrencilerinin algılanan okul iklimi ve beden eğitimi yatkınlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
METE ŞAHİN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI
Okul sporlarına katılan lise öğrencilerinin sporda ahlaktan uzaklaşma ve sosyal medya bağımlılığının bazı değişkenlere göre incelenmesi
BURCU SEZEN KILINÇ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
Sportif faalitlere katılan ve katılmayan mahkumların ahlaki uzaklaşma eğilimleri ile psikolojik sağlamlıklarının incelenmesi
FERİT BOLATKOL
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI
Beden eğitimi öğretmenlerinde rekreasyonel fayda algısı etkinlik tecrübe düzeyinin incelenmesi
GÖKÇE ŞİMŞEK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - SPOR BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
Beden eğitimi öğretmenlerinin beden okuryazarlığı algıları ile öz yeterlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
YUNUS MACAR
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
Beden eğitiminde temel psikolojik ihtiyaçlar ile algılanan nedensellik odağı arasındaki ilişkinin mutluluk düzeyine etkisi
ALİ HAYDAR SERİN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI
Pandemi döneminde beden eğitimi öğretmenlerinin öğrencilerini fiziksel olarak aktive edebilme öz yeterlikleri ile mesleki doyumları arasındaki ilişki
ALPCAN KESKİN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI
Pandemi döneminde öğrencilerin beden eğitimi dersi mutluluk düzeyleri ile algılanan stresleri arasındaki ilişki
NİSA NUR AKKAYNAK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI
Voleybol öğretiminde bireysel ve sosyal sorumluluk modelinin saldırganlık ve değerler üzerindeki etkisi
DİLEM ÇİY
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI
