Dilsel Odaklı Konuşma Stratejilerinin Diyalog Botu Üzerine Uygulanımı
Sibel EKDİ
- -
Niyet Odaklı Konuşma Stratejilerinin Diyalog Botu Üzerine Uygulanımı
Gülay ÖZCAN
- -
Diyalog Botu Tasarlama Sürecinde Doğal Dil İşleme Tabanlı Tümce Dizeyleri
Büşra CANTÜRK
- -
Cinsiyet Değişkeni Bağlamında 8. Sınıf İlköğretim Öğrencilerinin Dil Kullanımı
Yasemin POLAT
- -
Türkçede belirlilik kategorisi kodlayıcıları olarak nesne ekleri
AYŞE ARDIÇ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Türkçede katılımcı rolleri kodlayan durum ulamının dizgesel ve dağılımsal görünümü
SEVİM İŞBİLİR
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde zaman ve görünüş belirteçleriyle eylemcil yüklem arasındaki uyumun sohbet botu üzerinden etkileşimli öğretimi
BRUSK ÇAMÇI
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Türkçede çokadlı özadlar
MUTLU ÇELİK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Sabahattin Ali'nin Portakal adlı öyküsünde bağdaşıklığı sağlayan görünümler
ÖZGE GÖZAY
ÇAĞ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Türkçede işteşleştirilebilen eylem tabanlı sözcüklerin seçilim koşulları
ELİF KARA
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Dilsel odaklı konuşma stratejilerinin diyalog botu üzerine uygulanımı
SİBEL EKDİ KOÇ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Cinsiyet değişkeni bağlamında 8. sınıf ilköğretim öğrencilerinin dil kullanımı (Mersin–Yenişehir'de bir ortaokul örneklemi)
YASEMİN POLAT
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI