A regression study: English language teachers’ general and professional sense of self-efficacy
Eğitim ve Bilim, vol. 38, no. 170, pp. 335–346
Gökçe Esen, Yusuf İnandı, Şaziye Yaman
2013
Hakemli
SSCI
3 atıf
Bir Yordama Çalışması İngilizce Öğretmenlerinin Genel ve Mesleki Özyeterlik Algıları
EĞİTİM VE BİLİM, vol. , no. , pp. –
Gökçe Esen, Yusuf İnandı, Şaziye Yaman
2013
Hakemli
SSCI
A Study on the Liason Between Learned Helplessness and Academic Achievement
Cukurova University Journal of Social Sciences Institute, vol. 20, no. 2, pp. 457–470
Şaziye Yaman, Gökçe Esen, Sınem Derkus