Dr. Öğr. Üyesi SEMİH AŞİRET
- Yöksis ID 339891
- Researcher ID JTV-0678-2023
- ORCID ID 0000-0002-0577-2603
- Scopus ID 57188876844
- Scholar ID FInIfrgAAAAJ
- E-posta semihasiret@mersin.edu.tr
- Dahili Telefon 42209
Birim
EĞİTİM FAKÜLTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ANABİLİM DALI
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ANABİLİM DALI
ÜAK Temel Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Son 5 Makale
Loneliness, Test Anxiety and Flourishing Among Turkish Students Preparing for the University Entrance Exam: A Mediation Analysis
International Journal of Educational Studies and Policy, vol. , no. Advanced Online Publication, pp. 289–301 Link 2026
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE EKOLOJİK OKUR YAZARLIK İÇİN DOĞA TEMELLİ EĞİTİM UYGULAMALARI
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 10, no. 1, pp. 126–149 Link 2026
Evaluation of Rubrics in Textbooks Using the Many-Facet Rasch Model
Journal of History School, vol. , no. , pp. – 2026
Loneliness, Test Anxiety and Flourishing Among Turkish Students Preparing for the University Entrance Exam: A Mediation Analysis
International Journal of Educational Studies and Policy, vol. , no. , pp. 289–301 Link 2026
A Validity and Reliability Study of the Development of a Teacher Attitude Scale towards Inclusive Education (TASI)/Studija valjanosti i pouzdanosti razvoja skale stavova učitelja prema inkluzivnom obrazovanju (TASI)
Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, vol. 27, no. 1, pp. 221–253 Link 2025
International Journal of Educational Studies and Policy, vol. , no. Advanced Online Publication, pp. 289–301 Link 2026
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE EKOLOJİK OKUR YAZARLIK İÇİN DOĞA TEMELLİ EĞİTİM UYGULAMALARI
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 10, no. 1, pp. 126–149 Link 2026
Evaluation of Rubrics in Textbooks Using the Many-Facet Rasch Model
Journal of History School, vol. , no. , pp. – 2026
Loneliness, Test Anxiety and Flourishing Among Turkish Students Preparing for the University Entrance Exam: A Mediation Analysis
International Journal of Educational Studies and Policy, vol. , no. , pp. 289–301 Link 2026
A Validity and Reliability Study of the Development of a Teacher Attitude Scale towards Inclusive Education (TASI)/Studija valjanosti i pouzdanosti razvoja skale stavova učitelja prema inkluzivnom obrazovanju (TASI)
Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, vol. 27, no. 1, pp. 221–253 Link 2025
Son 5 Bildiri
TIMSS 2023 Türkiye Verisinde Matematik Başarısının Açıklanmasında Süreç Göstergelerine İlişkin Artımsal Geçerlik Kanıtları
XIII International Eurasian Educational Research Congress (13.05.2026 - 16.05.2026) Link 2026
Self and Peer Assessment in Higher Education: A Bibliometric Analysis
ERPA International Congresses on Education (24.09.2025 - 26.09.2025) Link 2025
Likert tipi ölçeklerde aşırı ve orta nokta tepki tarzlarının tespiti: Ağaç tabanlı madde tepki kuramı yaklaşımı
18. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi (02.05.2025 - 04.05.2025) 2025
Geniş Dil Modelleriyle Q Matrisi Üretimi: GPT-4o'nun Performans Analizi
ULUSLARARASI ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME SEMPOZYUMU (04.10.2024 - 06.10.2024) 2024
Küçük Örneklemlerde R-DINA Modele Dayalı Bireye Uyarlanmış Testlerde Madde Seçim Algoritmalarının Karşılaştırılması
9th International Conference on Measurement and Evaluation in Education and Psychology (03.09.2024 - 06.09.2024) 2024
XIII International Eurasian Educational Research Congress (13.05.2026 - 16.05.2026) Link 2026
Self and Peer Assessment in Higher Education: A Bibliometric Analysis
ERPA International Congresses on Education (24.09.2025 - 26.09.2025) Link 2025
Likert tipi ölçeklerde aşırı ve orta nokta tepki tarzlarının tespiti: Ağaç tabanlı madde tepki kuramı yaklaşımı
18. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi (02.05.2025 - 04.05.2025) 2025
Geniş Dil Modelleriyle Q Matrisi Üretimi: GPT-4o'nun Performans Analizi
ULUSLARARASI ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME SEMPOZYUMU (04.10.2024 - 06.10.2024) 2024
Küçük Örneklemlerde R-DINA Modele Dayalı Bireye Uyarlanmış Testlerde Madde Seçim Algoritmalarının Karşılaştırılması
9th International Conference on Measurement and Evaluation in Education and Psychology (03.09.2024 - 06.09.2024) 2024