2016
4. Uzun, Ö.; Yıldırım, V.; Uzun, E. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olan Ergenlerde Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları ve Sosyal Medya Bağımlılığı, Benlik Saygısı ve Algılanan Sosyal Destek İlişkisi. TURKİSH JOURNAL OF FAMİLY MEDİCİNE AND PRİMARY CARE, 2016, 10, 142-147. 200 + 0

http://www.tjfmpc.gen.tr/tjfmpc_022016/tjfmpc_022016_0001040_doc_pdf_other_files/articles_pdf/2016_9_10_3_5.pdf

Publications_006.pdf

2015
3. Uzun, E. Students’ Attitude Towards Edmodo as a Supplementary Tool for Higher Education. PARTİCİPATORY EDUCATİONAL RESEARCH (PER), 2015, spi15, 78-83. 200 + 0

http://dx.doi.org/10.17275/per.15.spi.2.10

Publications_003.pdf

2012
2. Uzun, E.; Ozden, M. Determining New Instructional Strategies for Web Design Course in Vocational Education with Respect to Instructional Technology Perspective. ELSEVİER BV, 2012, 47, 426-432. 200 + 0

http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.06.675

1. Uzun, E.; Çağıltay, K. Çevrimiçi El Yazisi Tanima Sistemi Olan Graffiti’nin Kullanilabilirlik Açisindan Değerlendirilmesi. SDU INTERNATİONAL JOURNAL OF TECHNOLOGİCAL SCİENCE, 2012, 4, 46-57. 200 + 0

http://edergi.sdu.edu.tr/index.php/utbd/article/viewFile/3188/2835

Publications_001.pdf

2013
1. Uzun, E.; Yıldırım, A.; Özden, M. ’Students’ Perceptions about Learning Environment of a Distance Course Based on Technology Acceptance Model: A Descriptive Study. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2013, 9, 210-222. 200 + 0

http://dergipark.ulakbim.gov.tr/mersinefd/article/view/1002000378

Publications_002.pdf

1. Uzun, E. Eğitimde Üretim Tabanlı Çalışmalar İçin Nitel Araştırma Yöntemleri, ISBN: 978-605-170-109-7, Anı, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 500, 198 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2016. 750

2. Uzun, E.; Özden, M.; Yıldırım, A. Web Design and Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, ISBN: 9781466681194, IGI Global, Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 999, 354 Sayfa, Türkçe, Hershey, Amerika Birleşik Devletleri, 2016. 2667
http://www.igi-global.com/chapter/an-action-research-on-design-delivery-and-evaluation-of-a-distance-course-in-a-vocational-higher-education-institution/125411

1. Aşkun, C.; Baran, B.; Karakuş, T.; Kurşun, E.; Uzun, E.; Adıyaman, Z.; Bayır, G.; Demirel, F.; Uzun, S.; Yalçınalp, S. Eğitimin Değişen Yüzü: e-öğrenme, ISBN: 978-975-6085-01-1, ODTÜ Mezunlar Derneği , Baskı Sayısı: 1, Baskı Adet Sayısı: 900, 99 Sayfa, Türkçe, Ankara, Türkiye, 2006. 50

8. Odacı, M.; Uzun, E., Okul Öncesinde Kodlama Eğitimi ve Kullanılabilecek Araçlar Hakkında Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Görüşleri: Bir Durum Çalışması. 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 2017-05-24, 2017-05-26, Malatya, Türkiye, 2017. 200

http://icits2017.inonu.edu.tr/

7. Odacı, M.; UZUN, E., Okul Öncesinde Kodlama Eğitimi ve Kullanılabilecek Araçlar Hakkında Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Görüşleri: Bir Durum Çalışması. International Computer and Instructional Technology Symposium, 2017-05-24, 2017-05-26, Malatya, Türkiye, . 200

6. Uzun, E.; Özden, M.; Yıldırım, A., Strengths and Weaknesses of a New Distance Course Design in Vocational Higher Education. Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, 2014-03-17, 2014-03-21, Chesapeake, Amerika Birleşik Devletleri, 2014. 200

http://www.editlib.org/p/130792/

5. Karakuş, T.; Arı, İ.; Uzun, E.; Çağıltay, K.; Yıldırım, S., An Investigation and Comparison of Students? and Instructors? Perspectives of ICT Use in Higher Education. Association for Educational Communications and Technology, 2009-11-03, 2009-11-07, Louisville, Amerika Birleşik Devletleri, 2009. 140

http://www.aect.org/publications/proceedings/2009.asp?id=2

4. Arı, İ.; Gök, A.; Uzun, E.; Yıldız, İ.; Çağıltay, K.; Yıldırım, S., Students' 99Suggestions about Technology Integration in Higher Education. World Conference on Educational Media and Technology, 2008-06-30, 2008-07-03, Vienna, Avusturya, 2008. 130

Scientific_Meetings_003.pdf

3. Uzun, E.; Kara, A., Why Turkey Needs to Integrate Virtual and Remote Laboratory Technology to Technical Vocational School of Higher Education System: A Situation Analysis. 18th Annual IEEE International Symposium on Personal, Indoor and Mobile Radio Communications, 2007-09-03, 2007-09-07, Atina, Yunanistan, 2007. 200

Scientific_Meetings_005.pdf

2. Yıldız, İ.; Karakuş, T.; Kurşun, E.; Uzun, E.; Karaaslan, H., Random Assigned Collaborative Working in A Distance Education Course: Experience and Recommendations of Students. World Conference on Educational Multimedia, 2007-06-25, 2007-06-29, Vancouver, Kanada, 2007. 120

Scientific_Meetings_004.pdf

1. Karakuş, T.; Adıyaman, Z.; Aşkun, C.; Baran, B.; Demirel, F.; Kurşun, E.; Uzun, E., What people in Turkey think about e-Learning? Their awarness and preferences. International Open and Distance Learning (IODL) Syposium, 2006-09-13, 2006-09-15, Eskişehir, Türkiye, 2006. 32

Scientific_Meetings_001.pdf

9. Odacı, M.; Uzun, E., BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖLÇME PLATFORMUNUN ÖLÇME ARACI OLARAK KULLANIMA YÖNELİK İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNİN ORTAYA ÇIKARILMASI VE BİLİŞSEL YÜKLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. 7th International Conference on Instructional Technology and Teacher Education (ITTES 2019), 2019-10-30, 2019-11-01, Antalya, Türkiye, 2019. 100

https://www.ittes.org.tr/?dil=tr#duyuru17

8. GÖK, A.; Doğusoy, B.; UZUN, E., Elektronik Belge Yönetim Sistemine Yönelik Eğitici Videoların Hazırlanması. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 2017-10-11, 2017-10-13, İzmir, Türkiye, . 100

7. Gök, A.; Doğusoy, B.; Uzun, E., Elektronik Belge Yönetim Sistemine Yönelik Eğitici Videoların Hazırlanması. 5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 2017-10-11, 2017-10-13, İzmir, Türkiye, 2017. 100

http://www.ittes2017.org/ITTES2017

6. UZUN, E.; Odacı, M., Enablers And Barriers of Using a Blended Learning Environment In a Material Design Course. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 2017-10-11, 2017-10-13, İzmir, Türkiye, . 100

5. Uzun, E.; Odacı, M., Enablers And Barriers of Using a Blended Learning Environment In a Material Design Course. 5. International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, 2017-10-11, 2017-10-13, İzmir, Türkiye, 2017. 100

http://www.ittes2017.org/ITTES2017

4. Uzun, E., Öğretmen Adaylarının Materyal Tasarımı Dersinde Kullanılan Web Destekli Öğrenme Ortamına Yönelik Tutumları. 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 2017-05-24, 2017-05-26, Malatya, Türkiye, 2017. 100

http://icits2017.inonu.edu.tr/

3. UZUN, E., Öğretmen Adaylarının Materyal Tasarımı Dersinde Kullanılan Web Destekli Öğrenme Ortamına Yönelik Tutumları. International Computer and Instructional Technology Symposium, 2017-05-24, 2017-05-26, Malatya, Türkiye, . 100

2. Uzun, E., Design and use of a blended learning environment: enablers and barriers of preservice students. 10th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 2016-05-16, 2016-05-18, Rize, Türkiye, 2016. 100

https://goo.gl/Lf7VaQ

1. Uzun, E., Students’ Attitude Towards Edmodo as a Supplementary Tool for Higher Education. II. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, 2015-11-05, 2015-11-07, Amasya, Türkiye, 2015. 100

http://ideal-konferans.net/2015/

3. Uzun, E.; Özden, M.; Yıldırım, A., Mesleki Yüksek Öğretimde Öğrencilerin Web Tabanlı Öğrenmeye Karşı Tutumları. Akademik Bilişim 2013, 2013-01-23, 2013-01-25, Antalya, Türkiye, 2013. 100

http://ab.org.tr/ab13/

2. Uzun, E.; Karakuş, T.; Kurşun, E.; Karaaslan, H., Öğrenci Gözüyle Aşırma (İntihal): Neden ve Çözüm Önerileri. Akademik Bilişim 2007 , 2007-01-31, 2007-02-02, Kütahya, Türkiye, 2007. 95

http://ab.org.tr/ab07/

1. Çağıltay, K.; Yıldırım, S.; Arslan, İ.; Gök, A.; Gürel, G.; Karakuş, T.; Saltan, F., Öğretim Teknolojilerinin Üniversitede Kullanımına Yönelik Alışkanlıklar ve Beklentiler: Betimleyici Bir Çalışma. Akademik Bilişim 2007, 2007-01-31, 2007-02-02, Kütahya, Türkiye, 2007. 10

http://ab.org.tr/ab07/

2. Mersin Üniversitesi’nde Süreç (Formative) Değerlendirmeye Yönelik Uygulamaların Yaygınlaştırılması, BAP, Proje No: 2019-1-AP5-3413, 200000 TL, Yürütücü, Devam ediyor... 100

1. TAO Bilgisayar Destekli Sınav Platformunda Öğretmen Adaylarının Bilişsel Yüklerinin Ölçülmesi, BAP, Proje No: 2019-2-TP2-3524, 3624 TL, Yürütücü, Devam ediyor... 100

1. Bilgisayar Destekli Ölçme Değerlendirme Araçlarının Mersin Üniversitesi'nde Farklı Alanlara Entegrasyonu, BAP, Proje No: 2017-2-AP5-2338, 110000 TL, Araştırmacı, 2018,Tamamlandı. 50

1. Mehmet Mevlüt Odacı, BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖLÇME PLATFORMUNUN ÖLÇME ARACI OLARAK KULLANIMA YÖNELİK İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNİN ORTAYA ÇIKARILMASI VE BİLİŞSEL YÜKLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin Üniversitesi, Tamamlandı. 200
Supervised_Master_Theses_001.pdf

1. MERSIN UNIVERSITESI - EGITIM FAKULTESI DERGISI , YARDIMCI EDITOR, ISSN : 1306-7850, 2013-11-05 - 2015-05-04. 1000

2. JOURNAL OF VIRTUAL AND PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS , YAYIN KURULU UYELIGI, ISSN : 1947-8526, E-ISSN : 1947-8518, 2017-02-14 - Devam ediyor. 250

1. MERSIN ÜNIVERSITESI EğITIM FAKüLTESI DERGISI , [ 2015 : 1 ] . 4

2. MERSIN ÜNIVERSITESI EğITIM FAKüLTESI DERGISI , [ 2016 : 2 ] . 8

3. MERSIN ÜNIVERSITESI EğITIM FAKüLTESI DERGISI , [ 2017 : 2 ] . 8