Endüstri 5.0 teknolojilerinin yabancılara Türkçe öğretiminde temel dil becerilerinin geliştirilmesinde kullanımı
MUSTAFA BARIŞ BAŞTÜRK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Ortaokul 6 ve 7. sınıf Türkçe ders kitaplarında geçen metinlerde 'Duyarlılık eğitimi'nin incelenmesi
HAMİ ŞENELDİR
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültür etkileşimi sürecinin bireylerin öznel iyi oluşlarına etkisi
ELİF ALKAN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde çevrim içi derslerde WEB 2.0 araçları etkinlikleriyle B2 seviyesinde yazma becerisinin geliştirilmesi
EZEL TÜRKMENOĞLU
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER ANABİLİM DALI
Çok kültürlülük kapsamında yabancı dil olarak Türkçe ve İngilizce öğretimi kitaplarının analizi: Yedi İklim ve Speakout B1-B2 örneği
MELİKE KILIÇ GÖKÇAKAN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER ANABİLİM DALI
'İstanbul Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabı' örneğinde yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültür aktarımı sürecine çözümleyici ve değerlendirici bir bakış
FERİDE KAVAK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil eğitiminde artırılmış gerçeklik uygulamaları: Nitel bir çalışma
DUYGU BİLGEN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dinleme becerisine yönelik otantik materyal kullanımı
HADİKA BEKE
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültür paylaşımında müzelerin kullanılması ve etkinlik örnekleri
NAZLI ÇERİ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültür paylaşımı bakımından ders kitaplarında tiyatro metinlerinin kullanımı
EGEMEN TÜZMEN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe ve İngilizce ders kitaplarında orta düzey konuşma etkinliklerinin karşılaştırılması (Yedi İklim Türkçe ve New English File örneği)
AZİZE ALHAN DERİNKÖK
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen işitme engelli bireyler için işaret dili söz varlığı verilerinin değerlendirilmesi
ASLIHAN TÜRK
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde sessiz filmlerle fiil öğretimi
HİLAL SARAÇOĞLU
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkiye'deki Suriyeli geç iki dilli bireylerin yazılı anlatımları üzerine bir hata analizi
ÖMER ŞIHANLIOĞLU
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
İzmir Yabancılar İçin Türkçe Seti'nin (A1/A2/B1/B2/C1) diller için Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi'ne anlama becerileri bakımından uygunluğunun incelenmesi
MURAT YILDIZ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılan ders kitaplarında yer alan yazma etkinliklerinin diller için Avrupa ortak başvuru metni kapsamında değerlendirilmesi
ESAT ÖNCÜL
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde "Keloğlan" çizgi filminin kültürel etkileşim ögesi olarak incelenmesi
BEGÜM SULTAN ÜNSAL
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE ANABİLİM DALI
İzmir ve İstanbul yabancılar için Türkçe ders kitaplarının yazma yaklaşımları bakımından değerlendirilmesi
SÜEDANUR DEMİR
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yeni Hitit Dil Öğretim seti ile Yedi İklim Dil Öğretim setinin Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kültür aktarımı açısından karşılaştırılması
PELİN SEVER
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkiye'de Türkçe öğrenen Suriyeli ortaokul öğrencilerinin yazılı anlatımda yaptıkları dil yanlışları
RABİA ATAY
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
5. sınıf dinleme/izleme metinlerinin çoklu ortam tasarım ilkelerine göre incelenmesi
HİLAL TAMTÜRK
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
İki dilli ortaokul öğrencilerinin türkçe öğrenimi üzerine bir değerlendirme (Batman örneği)
FEYZULLAH AĞIRMAN
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Görev temelli dil öğretim yöntemi'nin Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin konuşma becerilerinin geliştirilmesinde kullanımı
MELTEM ŞAHİN
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yedi İklim Türkçe Öğretim Seti ders kitaplarının sözcük öğretimi açısından incelenmesi
ABDULLAH UĞUR
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yedi iklim Türkçe ders kitapları ile İzmir yabancılar için Türkçe ders kitaplarının söz varlığı açısından değerlendirilmesi
ALİ YİĞİT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
İSTANBUL YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİ DERS KİTAPLARININ ŞEKİL-İÇERİK AÇISINDAN İNCELENMESİ
TUBA TÜRKMENOĞLU
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
MEB 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki dil bilgisi etkinliklerinin değerlendirilmesi (Nevşehir örneği)
VELİ AY
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
İSTANBUL VE YUNUS EMRE YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE ÖĞRETİM SETLERİ DERS KİTAPLARININ GENEL ÖĞRETİM İLKELERİ VE AVRUPA DİL GELİŞİM DOSYASI KRİTERLERİNE GÖRE ŞEKİL VE İÇERİK BAKIMINDAN İNCELENMESİ
TUBA TÜRKMENOĞLU ŞABABLI
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde akran değerlendirmesinin öğrencilerin yazma kaygısına etkisi
BETÜL KARATEKE BAYAT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ANABİLİM DALI
İzmir yabancılar için Türkçe setinin (A1/A2/B1/B2/C1) Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi anlatma becerileri bakımından uygunluğunun incelenmesi
RAMAZAN CÖMERT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi ders kitaplarında yer alan dinleme etkinliklerinin dil öğrenme stratejileri açısından incelenmesi
ÇİĞDEM YALÇIN
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin sınıf içi kaygı durumlarının değerlendirilmesi
BURCU AKTAŞ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Akran Değerlendirmesinin Öğrencilerin Yazma Kaygısına Etkisi
BETÜL BAYAT
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
MEB'in hizmet içi eğitim faaliyetlerinin ve Türkçe öğretmenlerinin bu faaliyetlere ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi
İLHAMİ KAYA
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Yedi İklim Türkçe ve İstanbul yabancılar için Türkçe öğretim setlerindeki fiilimsilerin kullanım sıklığının belirlenmesi
TANJU KILIÇ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ANABİLİM DALI
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi (Nevşehir Örneği)
FEVZİ KÜTÜK
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI
Gazi Üniversitesi TÖMER ve İzmir yabancılar için Türkçe öğretim setlerinde kullanılan kalıp sözlerin incelenmesi
AZER ÇAYDAŞ
NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ - SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı Amacıyla Bot Tasarımı ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çerçevesinde Yapay Zekâ Okuryazarlığının Geliştirilmesi
BEYZANUR DURMUŞ ÖZ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
SINIF GEÇME VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SİSTEMLERİNDE YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERİN TÜRKÇE DERSİ ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNE ETKİLERİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI
İLHAMİ KAYA
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI