Prof. Dr. FAİK KANATLI
- Yöksis ID 12673
- Researcher ID JYP-2346-2024
- ORCID ID 0000-0001-8149-6789
- Scopus ID
- Scholar ID HZFefxoAAAAJ
- E-posta fkanatli@mersin.edu.tr
- Dahili Telefon 42069
Birim
EĞİTİM FAKÜLTESİ
TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ÜAK Temel Alan Bilgisi
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
Dilbilimi
Dil Kullanım Bilimi, Söylem Çözümlemesi
Dilbilimi
Dil Kullanım Bilimi, Söylem Çözümlemesi
Son 5 Makale
Yakışıksız Sözcükler
Turkish Studies - Language and Literature, vol. 19, no. 1, pp. 967–975 Link 2024
Alımlama Estetiği Bağlamında Edebiyat Eğitimine Farklı Bir Bakış Denemesi
Uluslararası Türkoloji Araştırmaları ve İncelemeleri Dergisi, vol. 5, no. 1, pp. 54–63 Link 2020
Türkçe Öğretmen Adaylarının Hazırlıksız Konuşma Sürecinde Kullandıkları Gerekçelendirme Rollerinin Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi
İleri Eğitim Çalışmaları Dergisi, vol. 1, no. 2, pp. 140–151 Link 2019
Okuma Eğitimi Alanındaki Kuramsal Kitaplarda Okumanın Kavram Alanına Yönelik Eleştirel Bir Değerlendirme
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 14, no. 1, pp. 303–316 Link 2018
Rıfat Ilgaz’ın çocuk kitaplarına yönelik eleştirel okuma etkinliklerinin öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
International Journal of Languages’ Educaiton and Teaching, vol. , no. , pp. 2843–2879 2015
Turkish Studies - Language and Literature, vol. 19, no. 1, pp. 967–975 Link 2024
Alımlama Estetiği Bağlamında Edebiyat Eğitimine Farklı Bir Bakış Denemesi
Uluslararası Türkoloji Araştırmaları ve İncelemeleri Dergisi, vol. 5, no. 1, pp. 54–63 Link 2020
Türkçe Öğretmen Adaylarının Hazırlıksız Konuşma Sürecinde Kullandıkları Gerekçelendirme Rollerinin Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi
İleri Eğitim Çalışmaları Dergisi, vol. 1, no. 2, pp. 140–151 Link 2019
Okuma Eğitimi Alanındaki Kuramsal Kitaplarda Okumanın Kavram Alanına Yönelik Eleştirel Bir Değerlendirme
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 14, no. 1, pp. 303–316 Link 2018
Rıfat Ilgaz’ın çocuk kitaplarına yönelik eleştirel okuma etkinliklerinin öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
International Journal of Languages’ Educaiton and Teaching, vol. , no. , pp. 2843–2879 2015
Son 5 Bildiri
Dil Sosyalleşmesi Bağlamında Türkçe Eğitiminin Geleceği
BİLTEK Uluslararası Bilim, Teknoloji ve Sosyal Bilimlerde Güncel Gelişmeler Sempozyumu (20.12.2019 - 22.12.2019) 2019
ALMANCA ELİFBA KİTAPLARI BAĞLAMINDA TÜRKİYE DE ALMANCA ÖĞRETİMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ
3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu (20.04.2017 - 23.04.2017) Link 2017
Okuma Eğitimine İlişkin Ders Kitaplarında Okumanın Kavram Alanına Eleştirel Bir Yaklaşım
3rd International Symposium on Language Education and Teaching (20.04.2017 - 23.04.2017) 2017
Türkçe öğretmeni Adaylarının Yazılı Metinlerinde Okumanın Kavram Alanı
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi (28.09.2017 - 01.10.2017) 2017
Rıfat Ilgaz’ın Çocuk Kitaplarında Karşıt Söylem
Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi (29.09.2016 - 02.10.2016) 2016
BİLTEK Uluslararası Bilim, Teknoloji ve Sosyal Bilimlerde Güncel Gelişmeler Sempozyumu (20.12.2019 - 22.12.2019) 2019
ALMANCA ELİFBA KİTAPLARI BAĞLAMINDA TÜRKİYE DE ALMANCA ÖĞRETİMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ
3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu (20.04.2017 - 23.04.2017) Link 2017
Okuma Eğitimine İlişkin Ders Kitaplarında Okumanın Kavram Alanına Eleştirel Bir Yaklaşım
3rd International Symposium on Language Education and Teaching (20.04.2017 - 23.04.2017) 2017
Türkçe öğretmeni Adaylarının Yazılı Metinlerinde Okumanın Kavram Alanı
2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi (28.09.2017 - 01.10.2017) 2017
Rıfat Ilgaz’ın Çocuk Kitaplarında Karşıt Söylem
Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi (29.09.2016 - 02.10.2016) 2016