Güzel sanatlar lisesi müzik bölümü öğrencilerinin sosyal-duygusal öğrenme becerilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
ÇAĞLA ŞAH
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Viyolonsel eğitimi alan güzel sanatlar lisesi öğrencilerinin etüt ve eserlerini çalışırken ve öğrenirken kullandıkları stratejiler
BERRİN MELİSA ALTUNOLUK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Ortaokul öğrencilerinin müzik yeteneklerine olan inançları, müzik dersi başarıları ve akademik başarı durumları arasındaki ilişki (Mersin ili örneği)
ESEN ESER AYDIN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Müzik öğretmenlerinin dijital yeterliklerinin incelenmesi
ATAKAN KUTLU
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Güzel Sanatlar liseleri Müzik bölümü öğrencilerinin enstrüman öğrenme yaklaşımları
ÇAĞLANUR SAKARYA BAKIR
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
BİLSEM müzik yetenek alanı öğrencilerinin üstbilişsel farkındalık durumlarının incelenmesi
MELTEM EZGİ TÜRKÖZÜ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANASANAT DALI
Müzik eğitimi alan öğrencilerin bilişüstü yetilerinin incelenmesi
ASLIHAN BAYRAM
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Müzik öğretmenlerinin eğitim teknolojisi standartlarına yönelik özyeterlik algılarının incelenmesi
GÜNEŞ AKÇA
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Farklı bağlama türlerinde eğitim veren uzmanların bağlama eğitimine yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi
EMRAH YILDIZ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Müzik öğretmenlerinin yaşam boyu öğrenme eğilimleri
SUNA İPEK ALTIPARMAK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Bireysel çalgı eğitimi alan öğrencilerin bilişüstü öğrenme stratejilerinin incelenmesi
GÖZDE ÇAKIR
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ - MÜZİK ANASANAT DALI
Müzik öğretmenlerinin öğretmenlik mesleğine adanmışlık düzeylerinin incelenmesi
MELİKŞAH SANDIKÇI
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Lise öğrencilerinin çoksesli müziğe (klasik müzik) ilişkin algılarının metaforlar yoluyla incelenmesi
SONAY ORTAK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI