Öğr. Gör. Dr. KERİM ÜNAL
- Yöksis ID 19439
- Researcher ID G-7030-2016
- ORCID ID 0000-0003-2005-851X
- Scopus ID 57208939027
- Scholar ID
- E-posta kerimunal@mersin.edu.tr
- Dahili Telefon 42211, 16615
Birim
YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU
YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ
YABANCI DİLLER ANABİLİM DALI
YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ
YABANCI DİLLER ANABİLİM DALI
ÜAK Temel Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
İngiliz Dili Eğitimi
İngiliz Dili Eğitimi
İngiliz Dili Eğitimi
İngiliz Dili Eğitimi
Son 5 Makale
ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN LANGUAGE LEARNING: PRE-SERVICE TEACHERS VIEWS ON BENEFITS, ETHICS, AND PROFESSIONAL IMPLICATIONS
International Journal of Language Academy, vol. 58, no. 58, pp. 239–262 Link 2026
STUDENTS' PERCEPTIONS OF ELT TEACHERS' COMPETENCE IN PROMOTING 6C SKILLS: A SCALE DEVELOPMENT AND VALIDATION STUDY
REVISTA ON LINE DE POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL, vol. 30, no. , pp. e026016– Link 2026
STUDENTS’ PERCEPTIONS OF ELT TEACHERS’ COMPETENCE IN PROMOTING 6C SKILLS: A SCALE DEVELOPMENT AND VALIDATION STUDY
Revista on line de Política e Gestão Educacional, vol. 30, no. 1, pp. 1–51 Link 2026
The Effect of ChatGPT Usage on Foreign Language Enjoyment: The Mediating Role of Learning Effort and the Moderating Effect of Artificial Intelligence Anxiety
Language Teaching Research Quarterly, vol. 54, no. 54, pp. 362–384 Link 2026
AI-Enhanced Professional Development: Effects on Secondary EFL Teachers Digital Competencies and Affective Dimensions in Turkey
Journal of Posthumanism, vol. 5, no. 3, pp. 859–882 Link 2025
International Journal of Language Academy, vol. 58, no. 58, pp. 239–262 Link 2026
STUDENTS' PERCEPTIONS OF ELT TEACHERS' COMPETENCE IN PROMOTING 6C SKILLS: A SCALE DEVELOPMENT AND VALIDATION STUDY
REVISTA ON LINE DE POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL, vol. 30, no. , pp. e026016– Link 2026
STUDENTS’ PERCEPTIONS OF ELT TEACHERS’ COMPETENCE IN PROMOTING 6C SKILLS: A SCALE DEVELOPMENT AND VALIDATION STUDY
Revista on line de Política e Gestão Educacional, vol. 30, no. 1, pp. 1–51 Link 2026
The Effect of ChatGPT Usage on Foreign Language Enjoyment: The Mediating Role of Learning Effort and the Moderating Effect of Artificial Intelligence Anxiety
Language Teaching Research Quarterly, vol. 54, no. 54, pp. 362–384 Link 2026
AI-Enhanced Professional Development: Effects on Secondary EFL Teachers Digital Competencies and Affective Dimensions in Turkey
Journal of Posthumanism, vol. 5, no. 3, pp. 859–882 Link 2025
Son 5 Bildiri
The integration of 21st century skills in Secondary school English classes
6th TESOL Türkiye International ELT Conference (18.04.2025 - 19.04.2025) 2025
Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Resimler Aracılığıyla Bilim İnsanı Kavramı Konusundaki Algıları
Uluslararası 5 Ocak Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi (02.01.2020 - 05.01.2020) 2020
WEB 2.0 UYGULAMALARI: YABANCI DİL ÖĞRENME SÜREÇLERİNDE DEMOTİVEOLMUŞ ÖĞRENCİLERİ YENİDEN MOTİVE ETME YOLU / WEB 2.0 APPS: A WAY TO RE-MOTIVATE THE STUDENTS DEMOTIVATED IN THEIR FOREIGN LANGUAGE LEARNING PROCESS
ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMUINTERNATIONAL SYMPOSIUM OF ACADEMIC STUDIES ON EDUCATION AND CULTURE l-SASEC 2019 (12.09.2019 - 14.09.2019) Link 2019
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ WEB 2.0 HIZLI İÇERİK GELİŞTİRME ÖZYETERLİK İNANÇLARI VE WEB 2.0 ARAÇLARININ DERSTE KULLANIMINAYÖNELİK GÖRÜŞLERİ
ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMUINTERNATIONAL SYMPOSIUM OF ACADEMIC STUDIES ON EDUCATION AND CULTURE l-SASEC 2019 (12.09.2019 - 14.09.2019) Link 2019
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 60-66 Ay Arası Çocukların Resimlerinde Yer Verdikleri Aile İle İlgili Kavramların Değerlendirilmesi
1. Uluslararası Mersin Sempozyumu (01.11.2018 - 03.11.2018) 2018
6th TESOL Türkiye International ELT Conference (18.04.2025 - 19.04.2025) 2025
Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Resimler Aracılığıyla Bilim İnsanı Kavramı Konusundaki Algıları
Uluslararası 5 Ocak Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi (02.01.2020 - 05.01.2020) 2020
WEB 2.0 UYGULAMALARI: YABANCI DİL ÖĞRENME SÜREÇLERİNDE DEMOTİVEOLMUŞ ÖĞRENCİLERİ YENİDEN MOTİVE ETME YOLU / WEB 2.0 APPS: A WAY TO RE-MOTIVATE THE STUDENTS DEMOTIVATED IN THEIR FOREIGN LANGUAGE LEARNING PROCESS
ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMUINTERNATIONAL SYMPOSIUM OF ACADEMIC STUDIES ON EDUCATION AND CULTURE l-SASEC 2019 (12.09.2019 - 14.09.2019) Link 2019
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ WEB 2.0 HIZLI İÇERİK GELİŞTİRME ÖZYETERLİK İNANÇLARI VE WEB 2.0 ARAÇLARININ DERSTE KULLANIMINAYÖNELİK GÖRÜŞLERİ
ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMUINTERNATIONAL SYMPOSIUM OF ACADEMIC STUDIES ON EDUCATION AND CULTURE l-SASEC 2019 (12.09.2019 - 14.09.2019) Link 2019
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 60-66 Ay Arası Çocukların Resimlerinde Yer Verdikleri Aile İle İlgili Kavramların Değerlendirilmesi
1. Uluslararası Mersin Sempozyumu (01.11.2018 - 03.11.2018) 2018