Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ders kitaplarında dil işlevleri: İzmir ve Gazi örneği
EYLÜL HİKMET MÜLAYİM
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ders kitaplarında vurgulayıcılar ve kaçınsamalar
ZEHRA DURU CEYLAN
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
TOPLUMCU GERÇEKÇİ YAZARLARIN ÇOCUK HİKÂYELERİNDE EĞİTSEL İLETİLER (1960-2000)
TUNAHAN ŞAHİN
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
TÜRKİYE'DE TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN 1939-1960 ARASINDA ÇOCUK ŞİİRİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ
YAĞMUR GÜLER
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
TÜRKİYE'DE TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN ÇOCUK ŞİİRİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ (1923-1938)
ŞEYMA YILDIZÇELİK
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı
TÜRKİYE'DE TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN ÇOCUK ŞİİRİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ (1980-2002)
ÖZEN KAYA
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Bestami Yazgan'ın şiirlerinin yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılması
TALAT ÖZER
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
Metne dayalı dil bilgisi öğretim yönteminin yazma becerisini geliştirmeye etkisi (8. sınıf örneği)
ALİ AYKURT
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
TÜRKÇEYİ ULUSLARARASI ALANDA ÖĞRETEN RESMİ KURUMLARIN DİL ÖĞRETİM STRATEJİLERİ
ALİ BERKAY YÜCEBAŞ
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
Hanzade Servi'nin korku temalı eserleri üzerine bir inceleme
BETÜL ESER YILMAZ
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Sudan'da Türkçe öğretiminin tarihsel gelişimi
MUSTAFA MOHAMED ELSHİKH EBRAHİM
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
Aslı Tohumcu'nun çocuk kitaplarının iç ve dış yapı unsurları bakımından incelenmesi
AYŞE GÜL ÜN
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETEN ÖĞRETİCİLERİN ÖZYETERLİLİK ALGILARIYLA BİLİNÇLİ FARKINDALIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
BEKİR TURAN
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Metin temelli dil bilgisi öğretim yönteminin hazırlıksız konuşma becerisine etkisi (8. sınıf kız öğrenciler örneği)
DERVİŞ YILMAZ
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan c1 düzeyi ders kitaplarında disiplinler arasılık
BÜŞRA ÇEVİK
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yabancılara Türkçe öğretiminde yazılı akran ve öğretmen geribildirimleri üzerine karşılaştırmalı bir inceleme
MUSTAFA ÖZDEŞ
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Ortaokul Türkçe ders kitaplarındaki kurmaca metinler üzerine inceleme
AYSUN ÖZNUR ÇAT
İnönü Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Türkçe öğretmenlerinin ilköğretim Türkçe (6-8. sınıflar) öğretim programı'nda yer alan yazma yöntem ve tekniklerini uygulama durumları
SERKAN BİLGİN
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Clustering (Kümeleme) yaratıcı yazma yönteminin Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin yazma becerisi üzerine etkisi
SÜLEYMAN ALAR
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin dinlemeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
ALP POLAT
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Türkçe öğretmeni adaylarının öyküleyici metinlerinde tutarlılık, bağdaşıklık ve metin elementleri: Mersin Üniversitesi örneği
ELİF ZÜLFÜKAROĞLU
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Talip Apaydın'ın öykülerinde çocuk
AHMET MERSAN
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Tedrisat Mecmuası,Terbiye,Terbiye Mecmuası,Yeni Mekteb Dergilerindeki Türkçe eğitimi ile ilgili makalelerin değerlendirilmesi
TAHİR MERAN
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Çocuk hikâyesi ve Fakir Baykurt'un çocuk hikâyeciliğine katlısı
MAHMUT DEĞİRMENCİ
İnönü Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Ters Yüz Sınıf Modelindeki YTÖ Dersinin Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına, Kültürlerarası Duyarlık Düzeyine Etkisi: Eylem Araştırması
GÜLCAN ERDOĞAN
Mersin Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Okuma eğitimi açısından Türkçe kıraat kitaplarının incelenmesi
ÜMMÜ GÜLSÜM ALTINER BOZLAK
İnönü Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
1923-1928 yılları arasında yayımlanan dergilerde Türkçe eğitimi ile ilgili makalelerin incelenmesi
GÜLŞAH ÖZ
İnönü Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı