Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde hikâye çözümlemeleri: Aslı ve Salih hikâye serisi örneği
CUMA ATABEY
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkiye'de Türkçe eğitimi açısından çocuk şiirinin tarihsel gelişimi (1923-1938)
ŞEYMA YILDIZÇELİK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkiye'de Türkçe eğitimi açısından çocuk şiirinin tarihsel gelişimi (1960-80)
EMİNE SEÇİL SEVEN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkiye'de Türkçe eğitimi açısından çocuk şiirinin tarihsel gelişimi (1980-2002)
ÖZEN KAYA
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ders kitaplarında dil işlevleri: İzmir ve Gazi örneği
EYLÜL HİKMET MÜLAYİM
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ders kitaplarında vurgulayıcılar ve kaçınsamalar
ZEHRA DURU CEYLAN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
TÜRKİYE'DE TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN 1939-1960 ARASINDA ÇOCUK ŞİİRİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ
YAĞMUR GÜLER
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
TOPLUMCU GERÇEKÇİ YAZARLARIN ÇOCUK HİKÂYELERİNDE EĞİTSEL İLETİLER (1960-2000)
TUNAHAN ŞAHİN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - SOSYAL BİLGİLER VE TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Hanzade Servi'nin korku temalı eserleri üzerine bir inceleme
BETÜL ESER YILMAZ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
TÜRKÇEYİ ULUSLARARASI ALANDA ÖĞRETEN RESMİ KURUMLARIN DİL ÖĞRETİM STRATEJİLERİ
ALİ BERKAY YÜCEBAŞ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER ANABİLİM DALI
Türkçeyi yabancı dil olarak öğreten öğreticilerin özyeterlilik algılarıyla bilinçli farkındalık düzeyleri arasındaki ilişki
BEKİR TURAN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER ANABİLİM DALI
Metin temelli dil bilgisi öğretim yönteminin hazırlıksız konuşma becerisine etkisi (8. sınıf kız öğrenciler örneği)
DERVİŞ YILMAZ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Aslı Tohumcu'nun çocuk kitaplarının iç ve dış yapı unsurları bakımından incelenmesi
AYŞE GÜL ÜN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancılara Türkçe öğretiminde yazılı akran ve öğretmen geribildirimleri üzerine karşılaştırmalı bir inceleme
MUSTAFA ÖZDEŞ
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan c1 düzeyi ders kitaplarında disiplinler arasılık
BÜŞRA ÇEVİK
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkçe öğretmenlerinin ilköğretim Türkçe (6-8. sınıflar) öğretim programı'nda yer alan yazma yöntem ve tekniklerini uygulama durumları
SERKAN BİLGİN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Clustering (Kümeleme) yaratıcı yazma yönteminin Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin yazma becerisi üzerine etkisi
SÜLEYMAN ALAR
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Ortaokul Türkçe ders kitaplarındaki kurmaca metinler üzerine inceleme
AYSUN ÖZNUR ÇAT
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin dinlemeye yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
ALP POLAT
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Türkçe öğretmeni adaylarının öyküleyici metinlerinde tutarlılık, bağdaşıklık ve metin elementleri: Mersin Üniversitesi örneği
ELİF ZÜLFÜKAROĞLU
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Talip Apaydın'ın öykülerinde çocuk
AHMET MERSAN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Tedrisat Mecmuası,Terbiye,Terbiye Mecmuası,Yeni Mekteb Dergilerindeki Türkçe eğitimi ile ilgili makalelerin değerlendirilmesi
TAHİR MERAN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Çocuk hikâyesi ve Fakir Baykurt'un çocuk hikâyeciliğine katlısı
MAHMUT DEĞİRMENCİ
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Ters Yüz Sınıf Modelindeki YTÖ Dersinin Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına, Kültürlerarası Duyarlık Düzeyine Etkisi: Eylem Araştırması
GÜLCAN ERDOĞAN
MERSİN ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Okuma eğitimi açısından Türkçe kıraat kitaplarının incelenmesi
ÜMMÜ GÜLSÜM ALTINER BOZLAK
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
1923-1928 yılları arasında yayımlanan dergilerde Türkçe eğitimi ile ilgili makalelerin incelenmesi
GÜLŞAH ÖZ
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ - EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ - TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI