Prof. Dr. SIDDIKA GİZİR
- Yöksis ID 14648
- Researcher ID Q-8622-2018
- ORCID ID 0000-0003-4071-8220
- Scopus ID
- Scholar ID p5RmOsMAAAAJ
- E-posta sgizir@mersin.edu.tr
- Dahili Telefon 11137
Birim
EĞİTİM FAKÜLTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
EĞİTİM YÖNETİMİ ANABİLİM DALI
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
EĞİTİM YÖNETİMİ ANABİLİM DALI
ÜAK Temel Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Eğitim Yönetimi
Eğitim Yönetimi
Eğitim Yönetimi
Eğitim Yönetimi
Son 5 Makale
Öğretmenlerin Duygusal Emek Davranışı: Pozitif Psikolojik Sermaye ve Örgütsel Bağlılığın Rolü
Mersin University Journal of the Faculty of Education, vol. 19, no. 2, pp. 203–226 Link 2023
Dropout from Higher Education in Turkey: A Qualitative Study
YUKSEKOGRETIM DERGISI, vol. 12, no. 1, pp. 39–50 Link 2022
School Bullying from the Perspectives of Middle School Principals
International Journal of Progressive Education, vol. 17, no. 1, pp. 294–313 Link 2021
Sınıf Duygusal İklimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 26, no. 26, pp. 33–49 Link 2021
Öğretmenlerin Örgütsel Destek Algılarının Okullarındaki İletişimİklimine Yönelik Algıları Üzerindeki Rolü
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, vol. 48, no. , pp. 271–284 Link 2020
Mersin University Journal of the Faculty of Education, vol. 19, no. 2, pp. 203–226 Link 2023
Dropout from Higher Education in Turkey: A Qualitative Study
YUKSEKOGRETIM DERGISI, vol. 12, no. 1, pp. 39–50 Link 2022
School Bullying from the Perspectives of Middle School Principals
International Journal of Progressive Education, vol. 17, no. 1, pp. 294–313 Link 2021
Sınıf Duygusal İklimi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 26, no. 26, pp. 33–49 Link 2021
Öğretmenlerin Örgütsel Destek Algılarının Okullarındaki İletişimİklimine Yönelik Algıları Üzerindeki Rolü
PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, vol. 48, no. , pp. 271–284 Link 2020
Son 5 Bildiri
İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okullarındaki İletişim İklimine Yönelik Algıları
IV. Eğitim Yönetimi Forumu ( - )
Eğitim Yönetimi Alanında Örgüt Kültürü Üzerine Yapılan Çalışmaların Kuram Yöntem Ve Ele Alınan Değişkenler Açısından İncelenmesi
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi ( - )
Eğitim Yönetimi Alanında Liderlik Üzerine Yapılan Çalışmaların Kuram Yöntem ve Ele Alınan Değişken Açısından İncelenmesi
IV. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi ( - )
Exploring organizations through a “gendered” perspective: communication dynamics in educational settings
17. EYEDDER KONGRESİ (07.03.2024 - ) 2024
DOKTORA ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISINDAN AKADEMİK DANIŞMANLARIN ETİK DIŞI DAVRANIŞLARI
EDUCONGRESS (17.09.2024 - ) 2024
IV. Eğitim Yönetimi Forumu ( - )
Eğitim Yönetimi Alanında Örgüt Kültürü Üzerine Yapılan Çalışmaların Kuram Yöntem Ve Ele Alınan Değişkenler Açısından İncelenmesi
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi ( - )
Eğitim Yönetimi Alanında Liderlik Üzerine Yapılan Çalışmaların Kuram Yöntem ve Ele Alınan Değişken Açısından İncelenmesi
IV. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi ( - )
Exploring organizations through a “gendered” perspective: communication dynamics in educational settings
17. EYEDDER KONGRESİ (07.03.2024 - ) 2024
DOKTORA ÖĞRENCİLERİNİN BAKIŞ AÇISINDAN AKADEMİK DANIŞMANLARIN ETİK DIŞI DAVRANIŞLARI
EDUCONGRESS (17.09.2024 - ) 2024