Prof. Dr. RAMAZAN DİKİCİ
- Yöksis ID 6723
- Researcher ID ABC-2382-2020
- ORCID ID 0000-0003-1903-9418
- Scopus ID
- Scholar ID aHs4IbkAAAAJ
- E-posta rdikici@mersin.edu.tr
- Dahili Telefon 42035
Birim
EĞİTİM FAKÜLTESİ
MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ÜAK Temel Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
İlköğretim Matematik Eğitimi
İlköğretim Matematik Eğitimi
İlköğretim Matematik Eğitimi
İlköğretim Matematik Eğitimi
Son 5 Makale
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LEARNING STYLES OF 7th GRADES STUDENTS AND THEIR ATTITUDES AND ANXIETIES TOWARDS MATHEMATICS
International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education, vol. 15, no. 4, pp. 203–214 Link 2026
Investigation of Prospective Mathematics Teachers’ Proof Completion Processes Supported By Key Ideas
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, vol. 23, no. 34, pp. 341–361 Link 2023
Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İspat Yapma ve Problem Çözme Süreçlerinin Sesli Düşünme Yöntemi ile İncelenmesi
Cumhuriyet University, vol. 12, no. 4, pp. 868–881 Link 2023
Organizing the mathematical proof process with the help of basic components in teaching proof: Abstract algebra example
LUMAT International Journal on Math Science and Technology Education, vol. 9, no. 1, pp. 235–255 Link 2021
Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirsel İspat Yapabilme Durumlarının İncelenmesi
Online Journal of Mathematics, Science and TechnologyEducation (OJOMSTE), vol. 1, no. 1, pp. 75–85 Link 2020
International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education, vol. 15, no. 4, pp. 203–214 Link 2026
Investigation of Prospective Mathematics Teachers’ Proof Completion Processes Supported By Key Ideas
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, vol. 23, no. 34, pp. 341–361 Link 2023
Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İspat Yapma ve Problem Çözme Süreçlerinin Sesli Düşünme Yöntemi ile İncelenmesi
Cumhuriyet University, vol. 12, no. 4, pp. 868–881 Link 2023
Organizing the mathematical proof process with the help of basic components in teaching proof: Abstract algebra example
LUMAT International Journal on Math Science and Technology Education, vol. 9, no. 1, pp. 235–255 Link 2021
Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirsel İspat Yapabilme Durumlarının İncelenmesi
Online Journal of Mathematics, Science and TechnologyEducation (OJOMSTE), vol. 1, no. 1, pp. 75–85 Link 2020
Son 5 Bildiri
3 step General Fibonacci Sequences in Groups
Sakarya Matematik Sempozyumu ( - )
A work on 2 step General Recurrences in Groups
Matematik Sempozyumu(Altınoluk’ta Matematik Günleri) ( - )
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Muhakeme Gelişiminin Derinlemesine İncelenmesi: Durum Analizi
XIII. International Eurasian Educational Research Congress (13.05.2026 - 16.05.2026) Link 2026
Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirsel İspat Yapabilme Durumlarının İncelenmesi
27 th International Conference on Educational Sciences (18.04.2018 - 22.04.2018) 2018
TÜRKİYE DE MATEMATİKSEL İSPAT ARAŞTIRMALARININ İÇERİK ANALİZİ BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI
15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (11.05.2016 - 14.05.2016) 2016
Sakarya Matematik Sempozyumu ( - )
A work on 2 step General Recurrences in Groups
Matematik Sempozyumu(Altınoluk’ta Matematik Günleri) ( - )
Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Muhakeme Gelişiminin Derinlemesine İncelenmesi: Durum Analizi
XIII. International Eurasian Educational Research Congress (13.05.2026 - 16.05.2026) Link 2026
Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirsel İspat Yapabilme Durumlarının İncelenmesi
27 th International Conference on Educational Sciences (18.04.2018 - 22.04.2018) 2018
TÜRKİYE DE MATEMATİKSEL İSPAT ARAŞTIRMALARININ İÇERİK ANALİZİ BİR META SENTEZ ÇALIŞMASI
15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (11.05.2016 - 14.05.2016) 2016