Prof. Dr. SERDARHAN MUSA TAŞKAYA
- Yöksis ID 16408
- Researcher ID A-3056-2017
- ORCID ID 0000-0003-0618-0084
- Scopus ID 26657744100
- Scholar ID hDGwm0cAAAAJ
- E-posta serdarhan@mersin.edu.tr
- Dahili Telefon +90 324 361 00 01 - 42091
Birim
EĞİTİM FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ÜAK Temel Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
İlk Okuma Yazma Eğitimi
İlk Okuma Yazma Eğitimi
İlk Okuma Yazma Eğitimi
İlk Okuma Yazma Eğitimi
Son 5 Makale
İlkokul 1- 4. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki masalların Propp yöntemiyle incelenmesi
Al-Farabi International Journal of Social Sciences, vol. 8, no. 1, pp. 1–18 Link 2023
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SİNEKTİK TEKNİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 0, no. 29, pp. 49–55 Link 2022
Primary School Teachers' Opinions on Poetry Teaching Practices and Poetry Teaching
International Journal of Educational Researchers, vol. 13, no. 5, pp. 258–274 Link 2022
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE 2006 AND 2018 UNDERGRADUATE CURRICULA OF PRIMARY SCHOOL TEACHING
International Journal of Eurasian Education and Culture, vol. 6, no. 14, pp. 2016–2060 Link 2021
Teacher Candidates' Evaluation of the Emergency Remote Teaching Practices in Turkey during COVID-19 Pandemic
International Journal of Progressive Education, vol. 17, no. 4, pp. 63–78 Link 2021
Al-Farabi International Journal of Social Sciences, vol. 8, no. 1, pp. 1–18 Link 2023
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SİNEKTİK TEKNİĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol. 0, no. 29, pp. 49–55 Link 2022
Primary School Teachers' Opinions on Poetry Teaching Practices and Poetry Teaching
International Journal of Educational Researchers, vol. 13, no. 5, pp. 258–274 Link 2022
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE 2006 AND 2018 UNDERGRADUATE CURRICULA OF PRIMARY SCHOOL TEACHING
International Journal of Eurasian Education and Culture, vol. 6, no. 14, pp. 2016–2060 Link 2021
Teacher Candidates' Evaluation of the Emergency Remote Teaching Practices in Turkey during COVID-19 Pandemic
International Journal of Progressive Education, vol. 17, no. 4, pp. 63–78 Link 2021
Son 5 Bildiri
Eğitim Açısından Çocuk Edebiyatı Türleri
VII. INCES International Science, Culture and Education Congress (28.04.2024 - 01.05.2024) 2024
Türkiye’de Yayımlanan “Çocuk Edebiyatı” Kitaplarında Yer Alan Çocuk Edebiyatı Türleri
VII. INCES International Science, Culture and Education Congress (28.04.2024 - 01.05.2024) 2024
3. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metin Etkinliklerinin Öğretim Yöntemleri Bakımından İncelenmesi
VII. INCES International Science, Culture and Education Congress (28.04.2024 - 01.05.2024) 2024
Temel Eğitimde Kullanılabilecek Akıl ve Zeka Oyunları (Mind and Intelligence Games That Can Be Used in Basic Education)
3. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi-UTEK2024 (17.10.2024 - 19.10.2024) 2024
1. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Metinlerinin Okunabilirliklerinin Değerlendirilmesi
3. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi-UTEK2024 (17.10.2024 - 19.10.2024) Link 2024
VII. INCES International Science, Culture and Education Congress (28.04.2024 - 01.05.2024) 2024
Türkiye’de Yayımlanan “Çocuk Edebiyatı” Kitaplarında Yer Alan Çocuk Edebiyatı Türleri
VII. INCES International Science, Culture and Education Congress (28.04.2024 - 01.05.2024) 2024
3. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metin Etkinliklerinin Öğretim Yöntemleri Bakımından İncelenmesi
VII. INCES International Science, Culture and Education Congress (28.04.2024 - 01.05.2024) 2024
Temel Eğitimde Kullanılabilecek Akıl ve Zeka Oyunları (Mind and Intelligence Games That Can Be Used in Basic Education)
3. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi-UTEK2024 (17.10.2024 - 19.10.2024) 2024
1. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Metinlerinin Okunabilirliklerinin Değerlendirilmesi
3. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi-UTEK2024 (17.10.2024 - 19.10.2024) Link 2024