Prof. Dr. IŞIL TANRISEVEN
- Yöksis ID 138795
- Researcher ID ECP-7903-2022
- ORCID ID 0000-0001-5884-2807
- Scopus ID 55604106200
- Scholar ID F1uqFAcAAAAJ&hl=tr
- E-posta isiltanriseven@mersin.edu.tr
- Dahili Telefon 42085
Birim
EĞİTİM FAKÜLTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI
ÜAK Temel Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Eğitim Programları ve Öğretim
Eğitim Programları ve Öğretim
Eğitim Programları ve Öğretim
Eğitim Programları ve Öğretim
Son 5 Makale
Reflections of BILSEM Future Awareness Psychoeducation Program in Practice
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, vol. 26, no. 3, pp. 363–380 Link 2025
Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeyine İlişkin Bir İnceleme
Afet ve Risk Dergisi, vol. 8, no. 1, pp. 289–305 Link 2025
Ortaokul Matematik Dersi Öğrenme Ortamının Matematiksel Yetkinlik Bağlamında İncelenmesi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 60, no. 60, pp. 72–93 Link 2024
Ortaokul 8. Sınıf Matematik Ders Kitabı ve LGS’de Yer Alan Üslü İfadelerle İlgili Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Atlas Journal, vol. 10, no. 54, pp. 52–61 Link 2024
2005-2023 Yılları Arasında Türkiye’de Yapılan Matematik Dersi Öğretim Programı Değerlendirme Çalışmalarının Analizi: Sistematik Derleme
Atlas Journal, vol. 10, no. 54, pp. 62–77 Link 2024
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, vol. 26, no. 3, pp. 363–380 Link 2025
Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeyine İlişkin Bir İnceleme
Afet ve Risk Dergisi, vol. 8, no. 1, pp. 289–305 Link 2025
Ortaokul Matematik Dersi Öğrenme Ortamının Matematiksel Yetkinlik Bağlamında İncelenmesi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 60, no. 60, pp. 72–93 Link 2024
Ortaokul 8. Sınıf Matematik Ders Kitabı ve LGS’de Yer Alan Üslü İfadelerle İlgili Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Atlas Journal, vol. 10, no. 54, pp. 52–61 Link 2024
2005-2023 Yılları Arasında Türkiye’de Yapılan Matematik Dersi Öğretim Programı Değerlendirme Çalışmalarının Analizi: Sistematik Derleme
Atlas Journal, vol. 10, no. 54, pp. 62–77 Link 2024
Son 5 Bildiri
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaratıcı Öğrenme Ortamını Değerlendirmeleriyle Özerklik Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Uluslararası Aktif Öğrenme Sempozyumu (06.09.2019 - 08.09.2018) 2019
Turizm Rehberliği Öğrencilerinin Alanlarında Yaratıcı Dramanın Kullanılmasına İlişkin Görüşleri
30. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi (24.10.2019 - 27.10.2019) 2019
İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine İlişkin Görüşleri ve Okulların Karakter Eğitimi Yetkinliğine İlişkin Algılarının İncelenmesi
I. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (14.03.2019 - 16.03.2019) 2019
Öğretmen Adaylarının 21.yy Öğrenen Becerileriyle Pedagojik Bilgi ve Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Uluslararası Aktif Öğrenme Sempozyumu (06.09.2019 - 08.09.2019) 2019
Öğretmen Adayları için Fatih Projesi Eğitimi: Öğretmen Adayları ve Eğitimicilerin Görüşleri ile Öğretmen Adaylarının Kazanımlarının İncelenmesi
I. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu (13.09.2018 - 15.09.2018) 2018
Uluslararası Aktif Öğrenme Sempozyumu (06.09.2019 - 08.09.2018) 2019
Turizm Rehberliği Öğrencilerinin Alanlarında Yaratıcı Dramanın Kullanılmasına İlişkin Görüşleri
30. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi (24.10.2019 - 27.10.2019) 2019
İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine İlişkin Görüşleri ve Okulların Karakter Eğitimi Yetkinliğine İlişkin Algılarının İncelenmesi
I. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi (14.03.2019 - 16.03.2019) 2019
Öğretmen Adaylarının 21.yy Öğrenen Becerileriyle Pedagojik Bilgi ve Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Uluslararası Aktif Öğrenme Sempozyumu (06.09.2019 - 08.09.2019) 2019
Öğretmen Adayları için Fatih Projesi Eğitimi: Öğretmen Adayları ve Eğitimicilerin Görüşleri ile Öğretmen Adaylarının Kazanımlarının İncelenmesi
I. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu (13.09.2018 - 15.09.2018) 2018