Prof. Dr. TUĞBA YANPAR
- Yöksis ID 2346
- Researcher ID AAR-8624-2020
- ORCID ID 0000-0002-0800-4802
- Scopus ID 36195995400
- Scholar ID nOzmIgkAAAAJ&hl
- E-posta tyanpar@mersin.edu.tr
- Dahili Telefon 42061
Birim
EĞİTİM FAKÜLTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI
EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ANABİLİM DALI
ÜAK Temel Alan Bilgisi
Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Eğitim Programları ve Öğretim
Eğitim Programları ve Öğretim
Eğitim Programları ve Öğretim
Eğitim Programları ve Öğretim
Son 5 Makale
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BECERİ TEMELLİ SORULARA İLİŞKİN DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
The Journal of Academic Social Science Studies, vol. , no. , pp. – Link 2025
ORTAÖĞRETİM PROJE HAZIRLAMA DERSİNDE ANDROID İLE ROBOTİK PROGRAMLAMA ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN PROGRAMLAMA ÖZ YETERLİLİKLERİNE VE PERFORMANSLARINA ETKİSİ
Trakya Eğitim Dergisi, vol. 15, no. 4, pp. 1503–1548 Link 2025
An Examination of the Relationship Between Teacher Candidates’ Readiness for Teaching, Teaching Motivation, and Commitment to the Teaching Profession
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 54, no. 1, pp. 140–173 Link 2025
Mobil Destekli Flipgrid Uygulamasının 5.Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Konuşma Kaygısı ve Kelime Gelişimi Üzerindeki Etkileri ve Öğrencilerin Flipgrid ile İlgili Görüşleri
Jass Studies-The Journal of Academic Social Science Studies, vol. Year: 17 - Number:102, no. Year: 17 - Number:102, pp. 1–16 Link 2024
Effectiveness of ethnomathematics-based learning on students’ mathematical literacy: a meta-analysis study
Discover Education, vol. 3, no. 1, pp. – Link 2024
The Journal of Academic Social Science Studies, vol. , no. , pp. – Link 2025
ORTAÖĞRETİM PROJE HAZIRLAMA DERSİNDE ANDROID İLE ROBOTİK PROGRAMLAMA ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN PROGRAMLAMA ÖZ YETERLİLİKLERİNE VE PERFORMANSLARINA ETKİSİ
Trakya Eğitim Dergisi, vol. 15, no. 4, pp. 1503–1548 Link 2025
An Examination of the Relationship Between Teacher Candidates’ Readiness for Teaching, Teaching Motivation, and Commitment to the Teaching Profession
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol. 54, no. 1, pp. 140–173 Link 2025
Mobil Destekli Flipgrid Uygulamasının 5.Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Konuşma Kaygısı ve Kelime Gelişimi Üzerindeki Etkileri ve Öğrencilerin Flipgrid ile İlgili Görüşleri
Jass Studies-The Journal of Academic Social Science Studies, vol. Year: 17 - Number:102, no. Year: 17 - Number:102, pp. 1–16 Link 2024
Effectiveness of ethnomathematics-based learning on students’ mathematical literacy: a meta-analysis study
Discover Education, vol. 3, no. 1, pp. – Link 2024
Son 5 Bildiri
İlköğretim öğretmenlerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
3.Uluslararası Eğitim Kongresi Sürdürülebilir Kalite ve Yüksek Öğretim Kongresi ( - )
İlköğretim Öğretmenlerinin Multimedya ve İnternet Kullanımı
Anaçev Bilgi çağında Öğretmenimiz Sempozyumu ( - )
İlköğretim 8 Sınıf öğrencileri ve İngilizce öğretmenlerinin Dyned dil öğretim sistemi ile ilgili görüşleri 8th primary school students and English teachers thoughts about Dyned language teaching system
4. International Computer and Instructional Technologies Symposium ( - )
Primary School Inspectors Views On The Teachers s Professional Sufficiencies
10Th International Conference on Further Education in The Balkan Countries (01.10.2008 - 31.10.2008)
Bologna Süreci ve Geçiş Döneminde Türk Yüksek Öğretimine Genel Bir Bakış Yetkililerin ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (05.10.2011 - 08.10.2011)
3.Uluslararası Eğitim Kongresi Sürdürülebilir Kalite ve Yüksek Öğretim Kongresi ( - )
İlköğretim Öğretmenlerinin Multimedya ve İnternet Kullanımı
Anaçev Bilgi çağında Öğretmenimiz Sempozyumu ( - )
İlköğretim 8 Sınıf öğrencileri ve İngilizce öğretmenlerinin Dyned dil öğretim sistemi ile ilgili görüşleri 8th primary school students and English teachers thoughts about Dyned language teaching system
4. International Computer and Instructional Technologies Symposium ( - )
Primary School Inspectors Views On The Teachers s Professional Sufficiencies
10Th International Conference on Further Education in The Balkan Countries (01.10.2008 - 31.10.2008)
Bologna Süreci ve Geçiş Döneminde Türk Yüksek Öğretimine Genel Bir Bakış Yetkililerin ve Öğretim Üyelerinin Görüşleri
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (05.10.2011 - 08.10.2011)